WEEK 12

TARIKH: 19 Mac 2012 (Isnin) KELAS: 1A MASA: 1250-1400
TEMA: Unsur-unsur Seni
TOPIK: Bentuk
HASIL PEMBELAJARAN: Pelajar akan dapat memahami dan menyatakan dengan jelas pelbagai sifat bentuk dalam karya.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN: Membincangkan teknik serta contoh karya.
NILAI MORAL: Menghargai.
RUJUKAN: Buku rujukan PSV Ting.1
REFLEKSI: Pelajar dapat menghasilkan olahan garisan dengan baik kerana mereka mempunyai asas dari tahap sebelum tingkatan 2.

DATE: 19th March 2012 (Monday) CLASS: 2J TIME: 1525-1600
THEME: People – Famous Faces
TOPIC: LITERATURE – “Rumpelstiltskin” retold by Angela Lanyon
LEARNING OUTCOMES: Students are exposed to the plot of the drama.
OBJECTIVE/S OF THE LESSON: At the end of the lesson, students will be able to tell the difference of the literary elements found in the drama and how the characters are evolving throughout the drama.
LESSON DEVELOPMENT: (Level – 1) Activities: Students will listen to teacher reading the drama aloud with the correct intonation, stress and tone.
MORAL VALUES: Appreciate.
RESOURCES: English Form 2 literature textbook
REFLECTION: Students are able to explain that each person should behave moderately and they also give examples found from the drama. However 3 students were unable to give the characters name when asked randomly. Teacher guide them throughout the lesson.

TARIKH: 20 Mac 2012 (Selasa) KELAS: 1L MASA: 1250-1400
TEMA: Unsur-unsur Seni
TOPIK: Bentuk
HASIL PEMBELAJARAN: Pelajar akan dapat memahami dan menyatakan dengan jelas pelbagai sifat bentuk dalam karya.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN: Membincangkan teknik serta contoh karya.
NILAI MORAL: Menghargai.
RUJUKAN: Buku rujukan PSV Ting.1
REFLEKSI: Pelajar diberi penerangan berkenaan PBS dan juga pengenalan tajuk. P&P berjalan dengan lancar.

TARIKH: 20 Mac 2012 (Selasa) KELAS: 1M MASA: 1400-1510
TEMA: Unsur-unsur Seni
TOPIK: Bentuk
HASIL PEMBELAJARAN: Pelajar akan dapat memahami dan menyatakan dengan jelas pelbagai sifat bentuk dalam karya.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN: Membincangkan teknik serta contoh karya.
NILAI MORAL: Menghargai.
RUJUKAN: Buku rujukan PSV Ting.1
REFLEKSI: Pelajar didedahkan dengan konsep bentuk serta perbincangan diadakan.

DATE: 20th March 2012 (Tuesday) CLASS: 2C TIME: 1635-1745
THEME: People – Famous Faces
TOPIC: COMPOSITION –Writing a card to favourite personality.
LEARNING OUTCOMES: Students are required to note important details
OBJECTIVE/S OF THE LESSON: At the end of the lesson, students will be able to give important details from the given text.
LESSON DEVELOPMENT: (Level – 2) Activities: Students are required to participate in a discussion. Teacher will give a text of a famous person. Students are required to find the important ideas from the text.
MORAL VALUES: Appreciate.
RESOURCES: English Form 2 textbook
REFLECTION: Students were able to do the task given. T& L as usual.

DATE: 21st March 2012 (Wednesday) CLASS: 2C TIME: 1435-1510
THEME: People - Famous Faces
TOPIC: LITERATURE - "Rumpelstiltskin" retold by Angela Lanyon.
LEARNING OUTCOMES: Comparing the characters based on their dialogues i.e: who is the bad guy, who is in control etc.
OBJECTIVE/S OF THE LESSON: At the end of the lesson, students will be able to differentiate the charcters based on their understanding of the drama.
LESSON DEVELOPMENT: (Level - 2) Activities: Students are told to look for important details regarding 2 characters i.e Rumpelstiltskin and Lisa. Then students have to give their opinions based on the 2 characters.
MORAL VALUES: Understanding.
RESOURCES: Form 2 literature textbook.
REFLECTION: Students were able to do the activity given. T&L as usual.

TARIKH: 21 Mac 2012 (Rabu) KELAS: 1C MASA: 1525-1635
TEMA: Unsur-unsur Seni
TOPIK: Bentuk
HASIL PEMBELAJARAN: Pelajar akan dapat memahami dan menyatakan dengan jelas pelbagai sifat bentuk dalam karya.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN: Membincangkan teknik serta contoh karya.
NILAI MORAL: Menghargai.
RUJUKAN: Buku rujukan PSV Ting.1
REFLEKSI: Pelajar memahami topik yang dibincangkan dan mereka bertanyakan soalan yang dijawab oleh guru berkenaan dengan bentuk.


TARIKH: 22 Mac 2012 (Khamis) KELAS: 1K MASA: 1250-1400
TEMA: Unsur-unsur Seni
TOPIK: Bentuk
HASIL PEMBELAJARAN: Pelajar akan dapat memahami dan menyatakan dengan jelas pelbagai sifat bentuk dalam karya.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN: Membincangkan teknik serta contoh karya.
NILAI MORAL: Menghargai.
RUJUKAN: Buku rujukan PSV Ting.1
REFLEKSI: Terdapat 5 pelajar yang masih lemah dalam mengenali jenis-jenis garisan/bentuk kerana berasa malu. Guru memberi keyakinan untuk mereka bercakap. P&P berjalan dengan lancar.


TARIKH: 22 Mac 2012 (Khamis) KELAS: 1N MASA: 1525-1635
TEMA: Unsur-unsur Seni
TOPIK: Bentuk
HASIL PEMBELAJARAN: Pelajar akan dapat memahami dan menyatakan dengan jelas pelbagai sifat bentuk dalam karya.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN: Membincangkan teknik serta contoh karya.
NILAI MORAL: Menghargai.
RUJUKAN: Buku rujukan PSV Ting.1
REFLEKSI: Pelajar diberikan latihan berkenaan garisan. Penghasilan aktiviti dihantar dan dinilai oleh guru.


DATE: 22nd March 2012 (Thursday) CLASS: 2J TIME: 1635-1745
THEME: People - Famous Faces
TOPIC: COMPOSITION - Writing a formal letter.
LEARNING OUTCOMES: Exposing and enhancing students' skills in writing a good formal letter.
OBJECTIVE/S OF THE LESSON: At the end of the lesson, students will be able to write a better formal letter.
LESSON DEVELOPMENT: (Level - 2) Activities: Students are given an example of a formal letter. Then teacher instruct the students to write similar type of letter but with different purpose. (Give a letter of complaint about a fountain pen as an example and students are asked to write a complaint about an expired product)
MORAL VALUES: Understanding.
RESOURCES: Shanta, Rohini & Kurup, Uma. Model Compositions and Summaries. 2008. Penerbit Ilmu Bakti Sdn Bhd.
REFLECTION: Student were able to do the task given. T&L as usual.


DATE: 23rd March 2012 (Friday) CLASS: 2C TIME: 1400-1510
THEME: People - Famous Faces
TOPIC: GRAMMAR - Adjectives that show qualities.
LEARNING OUTCOMES: Differentiate the qualities found in the topic.
OBJECTIVE/S OF THE LESSON: At the end of the lesson, students will be able to answer questions based on the topic.
LESSON DEVELOPMENT: (Level - 1) Activities: Students are asked to write the answers for the exercises after teacher explains about the topic.
MORAL VALUES: Respect.
RESOURCES: English form 2 textbook
REFLECTION: NILAM in session.


DATE: 23rd March 2012 (Friday) CLASS: 2J TIME: 1600-1710
THEME: People - Famous Faces
TOPIC: GRAMMAR - Adjectives that show qualities.
LEARNING OUTCOMES: Differentiate the qualities found in the topic.
OBJECTIVE/S OF THE LESSON: At the end of the lesson, students will be able to answer questions based on the topic.
LESSON DEVELOPMENT: (Level - 1) Activities: Students are asked to write the answers for the exercises after teacher explains about the topic.
MORAL VALUES: Respect.
RESOURCES: English form 2 textbook
REFLECTION: NILAM in session.

WEEK 11-1st Mid Term School Holiday

WEEK 10

TARIKH: 5 Mac 2012 (Isnin)     KELAS: 1A    MASA: 1250-1400
TEMA: Unsur-unsur Seni
TOPIK: Bentuk
HASIL PEMBELAJARAN: Pelajar akan dapat memahami dan menyatakan dengan jelas pelbagai sifat bentuk dalam karya.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN: Membincangkan teknik serta contoh karya.
NILAI MORAL: Menghargai.
RUJUKAN: Buku rujukan PSV Ting.1
REFLEKSI: Pelajar dapat menghasilkan olahan garisan dengan baik kerana mereka mempunyai asas dari tahap sebelum tingkatan 2.

 DATE: 5th March 2012 (Monday)     CLASS: 2J     TIME: 1525-1600
THEME: People – Famous Faces
TOPIC: LITERATURE – “Rumpelstiltskin” retold by Angela Lanyon
LEARNING OUTCOMES: Students are exposed to the plot of the drama.
OBJECTIVE/S OF THE LESSON: At the end of the lesson, students will be able to tell the difference of the literary elements found in the drama and how the characters are evolving throughout the drama.
LESSON DEVELOPMENT: (Level – 1) Activities: Students will listen to teacher reading the drama aloud with the correct intonation, stress and tone.
MORAL VALUES: Appreciate.
RESOURCES: English Form 2 literature textbook
REFLECTION: Students are able to explain that each person should behave moderately and they also give examples found from the drama. However 3 students were unable to give the characters name when asked randomly. Teacher guide them throughout the lesson.
 
TARIKH: 6 Mac 2012 (Selasa)     KELAS: 1L     MASA: 1250-1400
TEMA: Unsur-unsur Seni
TOPIK: Bentuk
HASIL PEMBELAJARAN: Pelajar akan dapat memahami dan menyatakan dengan jelas pelbagai sifat bentuk dalam karya.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN: Membincangkan teknik serta contoh karya.
NILAI MORAL: Menghargai.
RUJUKAN: Buku rujukan PSV Ting.1
REFLEKSI: Pelajar diberi penerangan berkenaan PBS dan juga pengenalan tajuk. P&P berjalan dengan lancar.

TARIKH: 6 Mac 2012 (Selasa)     KELAS: 1M     MASA: 1400-1510
TEMA: Unsur-unsur Seni
TOPIK: Bentuk
HASIL PEMBELAJARAN: Pelajar akan dapat memahami dan menyatakan dengan jelas pelbagai sifat bentuk dalam karya.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN: Membincangkan teknik serta contoh karya.
NILAI MORAL: Menghargai.
RUJUKAN: Buku rujukan PSV Ting.1
REFLEKSI: Pelajar didedahkan dengan konsep bentuk serta perbincangan diadakan.

DATE: 6th March 2012 (Tuesday)     CLASS: 2C     TIME: 1635-1745
THEME: People – Famous Faces
TOPIC: COMPOSITION –Writing a card to favourite personality.
LEARNING OUTCOMES: Students are required to note important details
OBJECTIVE/S OF THE LESSON: At the end of the lesson, students will be able to give important details from the given text.
LESSON DEVELOPMENT: (Level – 2) Activities: Students are required to participate in a discussion. Teacher will give a text of a famous person. Students are required to find the important ideas from the text.
MORAL VALUES: Appreciate.
RESOURCES: English Form 2 textbook
REFLECTION: Gave Monthly Test 1 to Ss.

DATE: 7th March 2012 (Wednesday)     CLASS: 2C     TIME: 1435-1510
THEME: People - Famous Faces
TOPIC: LITERATURE - "Rumpelstiltskin" retold by Angela Lanyon.
LEARNING OUTCOMES: Comparing the characters based on their dialogues i.e: who is the bad guy, who is in control etc.
OBJECTIVE/S OF THE LESSON: At the end of the lesson, students will be able to differentiate the charcters based on their understanding of the drama.
LESSON DEVELOPMENT: (Level - 2) Activities: Students are told to look for important details regarding 2 characters i.e Rumpelstiltskin and Lisa. Then students have to give their opinions based on the 2 characters.
MORAL VALUES: Understanding.
RESOURCES: Form 2 literature textbook.
REFLECTION: Students were able to do the activity given. T&L as usual.

TARIKH: 7 Mac 2012 (Rabu)     KELAS: 1C     MASA: 1525-1635
TEMA: Unsur-unsur Seni
TOPIK: Bentuk
HASIL PEMBELAJARAN: Pelajar akan dapat memahami dan menyatakan dengan jelas pelbagai sifat bentuk dalam karya.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN: Membincangkan teknik serta contoh karya.
NILAI MORAL: Menghargai.
RUJUKAN: Buku rujukan PSV Ting.1
REFLEKSI: Pelajar memahami topik yang dibincangkan dan mereka bertanyakan soalan yang dijawab oleh guru berkenaan dengan bentuk.


TARIKH: 8 Mac 2012 (Khamis)     KELAS: 1K     MASA: 1250-1400
TEMA: Unsur-unsur Seni
TOPIK: Bentuk
HASIL PEMBELAJARAN: Pelajar akan dapat memahami dan menyatakan dengan jelas pelbagai sifat bentuk dalam karya.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN: Membincangkan teknik serta contoh karya.
NILAI MORAL: Menghargai.
RUJUKAN: Buku rujukan PSV Ting.1
REFLEKSI: Terdapat 5 pelajar yang masih lemah dalam mengenali jenis-jenis garisan/bentuk kerana berasa malu. Guru memberi keyakinan untuk mereka bercakap. P&P berjalan dengan lancar.


TARIKH: 8 Mac 2012 (Khamis)     KELAS: 1N     MASA: 1525-1635
TEMA: Unsur-unsur Seni
TOPIK: Bentuk
HASIL PEMBELAJARAN: Pelajar akan dapat memahami dan menyatakan dengan jelas pelbagai sifat bentuk dalam karya.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN: Membincangkan teknik serta contoh karya.
NILAI MORAL: Menghargai.
RUJUKAN: Buku rujukan PSV Ting.1
REFLEKSI: Pelajar diberikan latihan berkenaan garisan. Penghasilan aktiviti dihantar dan dinilai oleh guru.


DATE: 8th March 2012 (Thursday)     CLASS: 2J     TIME: 1635-1745
THEME: People - Famous Faces
TOPIC: COMPOSITION - Writing a formal letter.
LEARNING OUTCOMES: Exposing and enhancing students' skills in writing a good formal letter.
OBJECTIVE/S OF THE LESSON: At the end of the lesson, students will be able to write a better formal letter.
LESSON DEVELOPMENT: (Level - 2) Activities: Students are given an example of a formal letter. Then teacher instruct the students to write similar type of letter but with different purpose. (Give a letter of complaint about a fountain pen as an example and students are asked to write  a complaint about an expired product)
MORAL VALUES: Understanding.
RESOURCES: Shanta, Rohini & Kurup, Uma. Model Compositions and Summaries. 2008. Penerbit Ilmu Bakti Sdn Bhd.
REFLECTION: Monthly Test 1. T&L postponed.


DATE: 9th March 2012 (Friday)     CLASS: 2C     TIME: 1400-1510
THEME: People - Famous Faces
TOPIC: GRAMMAR - Adjectives that show qualities.
LEARNING OUTCOMES: Differentiate the qualities found in the topic.
OBJECTIVE/S OF THE LESSON: At the end of the lesson, students will be able to answer questions based on the topic.
LESSON DEVELOPMENT: (Level - 1) Activities: Students are asked to write the answers for the exercises after teacher explains about the topic.
MORAL VALUES: Respect.
RESOURCES: English form 2 textbook
REFLECTION: Discussion about Monthly Test 1. T&L postponed.


DATE: 9th March 2012 (Friday)     CLASS: 2J     TIME: 1600-1710
THEME: People - Famous Faces
TOPIC: GRAMMAR - Adjectives that show qualities.
LEARNING OUTCOMES: Differentiate the qualities found in the topic.
OBJECTIVE/S OF THE LESSON: At the end of the lesson, students will be able to answer questions based on the topic.
LESSON DEVELOPMENT: (Level - 1) Activities: Students are asked to write the answers for the exercises after teacher explains about the topic.
MORAL VALUES: Respect.
RESOURCES: English form 2 textbook
REFLECTION: Discussion about Monthly Test 1. T&L postponed.

WEEK 9

DATE: 27th February 2012 (Monday)     CLASS: 2J     TIME: 1525-1600

THEME: People – Famous Faces

TOPIC: LITERATURE – “Rumpelstiltskin” retold by Angela Lanyon

LEARNING OUTCOMES: Students can differentiate the literary elements.

OBJECTIVE/S OF THE LESSON: At the end of the lesson, students will be able to tell the difference of the literary elements found in the drama.

LESSON DEVELOPMENT: (Level – 1) Activities: Students will listen to teacher reading the drama aloud with the correct intonation, stress and tone.

MORAL VALUES: Hardworking.

RESOURCES: English Form 2 literature textbook

REFLECTION: Students are able to associate the real world with the setting from the poem. Relations between the imagery with their own observations.

 

TARIKH: 27 Februari 2012 (Isnin)     KELAS: 2H    MASA: 1710-1820

TEMA: Asas-asas Senireka

TOPIK: Bentuk

HASIL PEMBELAJARAN: Pelajar akan dapat memahami dan menyatakan dengan jelas pelbagai sifat bentuk dalam karya.

OBJEKTIF PEMBELAJARAN: Membincangkan teknik serta contoh karya.

NILAI MORAL: Rajin

RUJUKAN: Buku rujukan PSV Ting.2

REFLEKSI: Pelajar dapat menghasilkan corak dengan baik kerana mereka mempunyai asas dari tahap sebelum tingkatan 2.

 

TARIKH: 28 Februari 2012 (Selasa)     KELAS: 2E     MASA: 1250-1400

TEMA: Asas-asas Senireka

TOPIK: Bentuk

HASIL PEMBELAJARAN: Pelajar akan dapat memahami dan menyatakan dengan jelas pelbagai sifat bentuk dalam karya.

OBJEKTIF PEMBELAJARAN: Membincangkan teknik serta contoh karya.

NILAI MORAL: Rajin

RUJUKAN: Buku rujukan PSV Ting.2

REFLEKSI: Pelajar dapat menghasilkan corak dengan baik kerana mereka mempunyai asas dari tahap sebelum tingkatan 2.

 

DATE: 28th February 2012 (Tuesday)     CLASS: 2C     TIME: 1635-1745

THEME: People – Famous Faces

TOPIC: COMPOSITION

LEARNING OUTCOMES: Identify main ideas

OBJECTIVE/S OF THE LESSON: At the end of the lesson, students will be able to provide the answers for the comprehension.

LESSON DEVELOPMENT: (Level – 1) Activities: Students participate in classroom discussion.

MORAL VALUES: Hardworking

RESOURCES: English Form 2 textbook

REFLECTION: Students are able to do the exercise given as a result from the discussion. T&L as usual.

 

TARIKH: 29 Februari 2012 (Rabu)    KELAS: PA     MASA: 1250-1400

TEMA: Asas-asas Senireka

TOPIK: Garisan

HASIL PEMBELAJARAN: Pelajar akan dapat memahami dan menyatakan dengan jelas pelbagai sifat garisan dalam karya.

OBJEKTIF PEMBELAJARAN: Membincangkan teknik serta contoh karya.

NILAI MORAL: Kerjasama

RUJUKAN: Buku rujukan PSV Ting.1

REFLEKSI: Pelajar dapat menghasilkan corak dengan baik kerana mereka mempunyai asas dari tahap sebelum tingkatan peralihan.

 

DATE: 29th February 2012 (Wednesday)     CLASS: 2C     TIME: 1435-1510

THEME: People – Famous Faces

TOPIC: LITERATURE – “Rumpelstiltskin” retold by Angela Lanyon

LEARNING OUTCOMES: Talk about literary element

OBJECTIVE/S OF THE LESSON: At the end of the lesson, students will be able to match the literary elements with the descriptions.

LESSON DEVELOPMENT: (Level – 1) Activities: Students co-operate among themselves to give their views about their surroundings.

MORAL VALUES: Hardworking.

RESOURCES: English Form 2 literature textbook

REFLECTION: Students are able to associate the real world with the setting from the poem. Relations between the imagery with their own observations.

 

TARIKH: 29 Februari 2012 (Rabu)     KELAS: 2A     MASA: 1710-1820

TEMA: Asas-asas Senireka

TOPIK: Bentuk

HASIL PEMBELAJARAN: Pelajar akan dapat memahami dan menyatakan dengan jelas pelbagai sifat bentuk dalam karya.

OBJEKTIF PEMBELAJARAN: Membincangkan teknik serta contoh karya.

NILAI MORAL: Rajin.

RUJUKAN: Buku rujukan PSV Ting.2

REFLEKSI: Pelajar dapat menghasilkan corak dengan baik kerana mereka mempunyai asas dari tahap sebelum tingkatan 2.

 

TARIKH: 1 Mac 2012 (Khamis)     KELAS: 2N     MASA: 1250-1400

TEMA: Asas-asas Senireka

TOPIK: Bentuk

HASIL PEMBELAJARAN: Pelajar akan dapat memahami dan menyatakan dengan jelas pelbagai sifat bentuk dalam karya.

OBJEKTIF PEMBELAJARAN: Membincangkan teknik serta contoh karya.

NILAI MORAL: Rajin.

RUJUKAN: Buku rujukan PSV Ting.2

REFLEKSI: Pelajar dapat menghasilkan corak dengan baik kerana mereka mempunyai asas dari tahap sebelum tingkatan 2.

 

DATE: 1st March 2012 (Thursday)     CLASS: 2J     TIME: 1400-1510

THEME: People – Famous Faces

TOPIC: COMPOSITION

LEARNING OUTCOMES: Participate in a class discussion.

OBJECTIVE/S OF THE LESSON: At the end of the lesson, students will be able to identify the main ideas.

LESSON DEVELOPMENT: (Level – 1) Activities: Students ask questions politely to get the information on a flyer.

MORAL VALUES: Hardworking.

RESOURCES: English Form 2 textbook

REFLECTION: Students are able to do the exercise given as a result from the discussion. T&L as usual.

 

TARIKH: 1 Mac 2012 (Khamis)     KELAS: 2K     MASA: 1635-1745

TEMA: Asas-asas Senireka

TOPIK: Bentuk

HASIL PEMBELAJARAN: Pelajar akan dapat memahami dan menyatakan dengan jelas pelbagai sifat bentuk dalam karya.

OBJEKTIF PEMBELAJARAN: Membincangkan teknik serta contoh karya.

NILAI MORAL: Rajin.

RUJUKAN: Buku rujukan PSV Ting.2

REFLEKSI: Pelajar dapat menghasilkan corak dengan baik kerana mereka mempunyai asas dari tahap sebelum tingkatan 2.

 

DATE: 2nd March 2012 (Friday)     CLASS: 2J     TIME: 1435-1645

THEME: People – Famous Faces

TOPIC: GRAMMAR – Simple Past Tense

LEARNING OUTCOMES: Talk about place and people

OBJECTIVE/S OF THE LESSON: At the end of the lesson, students will be able to provide the answers for the comprehension.

LESSON DEVELOPMENT: (Level – 1) Activities: Students ask questions politely to get the information on a flyer.

MORAL VALUES: Hardworking.

RESOURCES: English Form 2 textbook

REFLECTION: Students are able to do the exercise given as a result from the discussion. T&L as usual.

 

DATE: 2nd March 2012 (Friday)     CLASS: 2C     TIME: 1710-1820

THEME: People – Famous Faces

TOPIC: GRAMMAR – Simple Past Tense

LEARNING OUTCOMES: Talk about place and people

OBJECTIVE/S OF THE LESSON: At the end of the lesson, students will be able to provide the answers for the comprehension.

LESSON DEVELOPMENT: (Level – 1) Activities: Students ask questions politely to get the information on a flyer.

MORAL VALUES: Hardworking.

RESOURCES: English Form 2 textbook

REFLECTION: Students are able to do the exercise given as a result from the discussion. T&L as usual.

 

DATE: 3rd March 2012 (Saturday)     CLASS: 2J     TIME: 1240-1350

THEME: People – Famous Faces

TOPIC: GRAMMAR – Simple Past Tense

LEARNING OUTCOMES: Talk about place and people

OBJECTIVE/S OF THE LESSON: At the end of the lesson, students will be able to provide the answers for the comprehension.

LESSON DEVELOPMENT: (Level – 1) Activities: Students ask questions politely to get the information on a flyer.

MORAL VALUES: Hardworking.

RESOURCES: English Form 2 textbook

REFLECTION: Students are able to do the exercise given as a result from the discussion. T&L as usual.

 

DATE: 3rd March 2012 (Saturday)     CLASS: 2C     TIME: 1515-1625

THEME: People – Famous Faces

TOPIC: GRAMMAR – Simple Past Tense

LEARNING OUTCOMES: Talk about place and people

OBJECTIVE/S OF THE LESSON: At the end of the lesson, students will be able to provide the answers for the comprehension.

LESSON DEVELOPMENT: (Level – 1) Activities: Students ask questions politely to get the information on a flyer.

MORAL VALUES: Hardworking.

RESOURCES: English Form 2 textbook

REFLECTION: Students are able to do the exercise given as a result from the discussion. T&L as usual.

WEEK 8

DATE: 20th February 2012 (Monday)     CLASS: 2J     TIME: 1525-1600

THEME: People – Famous Faces

TOPIC: LITERATURE – “Rumpelstiltskin” retold by Angela Lanyon

LEARNING OUTCOMES: Students can differentiate the literary elements.

OBJECTIVE/S OF THE LESSON: At the end of the lesson, students will be able to tell the difference of the literary elements found in the drama.

LESSON DEVELOPMENT: (Level – 1) Activities: Students will listen to teacher reading the drama aloud with the correct intonation, stress and tone.

MORAL VALUES: Hardworking.

RESOURCES: English Form 2 literature textbook

REFLECTION: Students are able to associate the real world with the setting from the poem. Relations between the imagery with their own observations.

 

TARIKH: 20 Februari 2012 (Isnin)     KELAS: 2H    MASA: 1710-1820

TEMA: Asas-asas Senireka

TOPIK: Bentuk

HASIL PEMBELAJARAN: Pelajar akan dapat memahami dan menyatakan dengan jelas pelbagai sifat bentuk dalam karya.

OBJEKTIF PEMBELAJARAN: Membincangkan teknik serta contoh karya.

NILAI MORAL: Rajin

RUJUKAN: Buku rujukan PSV Ting.2

REFLEKSI: Pelajar dapat menghasilkan corak dengan baik kerana mereka mempunyai asas dari tahap sebelum tingkatan 2.

 

TARIKH: 20 Februari 2012 (Selasa)     KELAS: 2E     MASA: 1250-1400

TEMA: Asas-asas Senireka

TOPIK: Bentuk

HASIL PEMBELAJARAN: Pelajar akan dapat memahami dan menyatakan dengan jelas pelbagai sifat bentuk dalam karya.

OBJEKTIF PEMBELAJARAN: Membincangkan teknik serta contoh karya.

NILAI MORAL: Rajin

RUJUKAN: Buku rujukan PSV Ting.2

REFLEKSI: Pelajar dapat menghasilkan corak dengan baik kerana mereka mempunyai asas dari tahap sebelum tingkatan 2.

 

DATE: 21st February 2012 (Tuesday)     CLASS: 2C     TIME: 1635-1745

THEME: People – Famous Faces

TOPIC: COMPOSITION

LEARNING OUTCOMES: Identify main ideas

OBJECTIVE/S OF THE LESSON: At the end of the lesson, students will be able to provide the answers for the comprehension.

LESSON DEVELOPMENT: (Level – 1) Activities: Students participate in classroom discussion.

MORAL VALUES: Hardworking

RESOURCES: English Form 2 textbook

REFLECTION: Students are able to do the exercise given as a result from the discussion. T&L as usual.

 

TARIKH: 22 Februari 2012 (Rabu)    KELAS: PA     MASA: 1250-1400

TEMA: Asas-asas Senireka

TOPIK: Garisan

HASIL PEMBELAJARAN: Pelajar akan dapat memahami dan menyatakan dengan jelas pelbagai sifat garisan dalam karya.

OBJEKTIF PEMBELAJARAN: Membincangkan teknik serta contoh karya.

NILAI MORAL: Kerjasama

RUJUKAN: Buku rujukan PSV Ting.1

REFLEKSI: Pelajar dapat menghasilkan corak dengan baik kerana mereka mempunyai asas dari tahap sebelum tingkatan peralihan.

 

DATE: 22nd February 2012 (Wednesday)     CLASS: 2C     TIME: 1435-1510

THEME: People – Famous Faces

TOPIC: LITERATURE – “Rumpelstiltskin” retold by Angela Lanyon

LEARNING OUTCOMES: Talk about literary element

OBJECTIVE/S OF THE LESSON: At the end of the lesson, students will be able to match the literary elements with the descriptions.

LESSON DEVELOPMENT: (Level – 1) Activities: Students co-operate among themselves to give their views about their surroundings.

MORAL VALUES: Hardworking.

RESOURCES: English Form 2 literature textbook

REFLECTION: Students are able to associate the real world with the setting from the poem. Relations between the imagery with their own observations.

 

TARIKH: 15 Februari 2012 (Rabu)     KELAS: 2A     MASA: 1710-1820

TEMA: Asas-asas Senireka

TOPIK: Bentuk

HASIL PEMBELAJARAN: Pelajar akan dapat memahami dan menyatakan dengan jelas pelbagai sifat bentuk dalam karya.

OBJEKTIF PEMBELAJARAN: Membincangkan teknik serta contoh karya.

NILAI MORAL: Rajin.

RUJUKAN: Buku rujukan PSV Ting.2

REFLEKSI: Pelajar dapat menghasilkan corak dengan baik kerana mereka mempunyai asas dari tahap sebelum tingkatan 2.

 

TARIKH: 23 Februari 2012 (Khamis)     KELAS: 2N     MASA: 1250-1400

TEMA: Asas-asas Senireka

TOPIK: Bentuk

HASIL PEMBELAJARAN: Pelajar akan dapat memahami dan menyatakan dengan jelas pelbagai sifat bentuk dalam karya.

OBJEKTIF PEMBELAJARAN: Membincangkan teknik serta contoh karya.

NILAI MORAL: Rajin.

RUJUKAN: Buku rujukan PSV Ting.2

REFLEKSI: Pelajar dapat menghasilkan corak dengan baik kerana mereka mempunyai asas dari tahap sebelum tingkatan 2.

 

DATE: 23rd February 2012 (Thursday)     CLASS: 2J     TIME: 1400-1510

THEME: People – Famous Faces

TOPIC: COMPOSITION

LEARNING OUTCOMES: Participate in a class discussion.

OBJECTIVE/S OF THE LESSON: At the end of the lesson, students will be able to identify the main ideas.

LESSON DEVELOPMENT: (Level – 1) Activities: Students ask questions politely to get the information on a flyer.

MORAL VALUES: Hardworking.

RESOURCES: English Form 2 textbook

REFLECTION: Students are able to do the exercise given as a result from the discussion. T&L as usual.

 

TARIKH: 23 Februari 2012 (Khamis)     KELAS: 2K     MASA: 1635-1745

TEMA: Asas-asas Senireka

TOPIK: Bentuk

HASIL PEMBELAJARAN: Pelajar akan dapat memahami dan menyatakan dengan jelas pelbagai sifat bentuk dalam karya.

OBJEKTIF PEMBELAJARAN: Membincangkan teknik serta contoh karya.

NILAI MORAL: Rajin.

RUJUKAN: Buku rujukan PSV Ting.2

REFLEKSI: Pelajar dapat menghasilkan corak dengan baik kerana mereka mempunyai asas dari tahap sebelum tingkatan 2.

 

DATE: 24th February 2012 (Friday)     CLASS: 2J     TIME: 1435-1645

THEME: People – Famous Faces

TOPIC: GRAMMAR – Simple Past Tense

LEARNING OUTCOMES: Talk about place and people

OBJECTIVE/S OF THE LESSON: At the end of the lesson, students will be able to provide the answers for the comprehension.

LESSON DEVELOPMENT: (Level – 1) Activities: Students ask questions politely to get the information on a flyer.

MORAL VALUES: Hardworking.

RESOURCES: English Form 2 textbook

REFLECTION: Students are able to do the exercise given as a result from the discussion. T&L as usual.

 

DATE: 24th February 2012 (Friday)     CLASS: 2C     TIME: 1710-1820

THEME: People – Famous Faces

TOPIC: GRAMMAR – Simple Past Tense

LEARNING OUTCOMES: Talk about place and people

OBJECTIVE/S OF THE LESSON: At the end of the lesson, students will be able to provide the answers for the comprehension.

LESSON DEVELOPMENT: (Level – 1) Activities: Students ask questions politely to get the information on a flyer.

MORAL VALUES: Hardworking.

RESOURCES: English Form 2 textbook

REFLECTION: Students are able to do the exercise given as a result from the discussion. T&L as usual.

WEEK 7

DATE: 13th February 2012 (Monday)     CLASS: 2J     TIME: 1525-1600

THEME: People

TOPIC: LITERATURE – “I Wonder” by Jeannie Kirby

LEARNING OUTCOMES: Talk about persona.

OBJECTIVE/S OF THE LESSON: At the end of the lesson, students will be able to tell about the sequence in the poem which leads to the destruction of the environment.

LESSON DEVELOPMENT: (Level – 1) Activities: Students co-operate among themselves to give their views about their surroundings.

MORAL VALUES: Co-operation

RESOURCES: English Form 2 literature textbook

REFLECTION: Students are able to associate the real world with the setting from the poem. Relations between the imagery with their own observations.

 

TARIKH: 13 Februari 2012 (Isnin)     KELAS: 2H    MASA: 1710-1820

TEMA: Asas-asas Senireka

TOPIK: Garisan

HASIL PEMBELAJARAN: Pelajar akan dapat memahami dan menyatakan dengan jelas pelbagai sifat garisan dalam karya.

OBJEKTIF PEMBELAJARAN: Membincangkan teknik serta contoh karya.

NILAI MORAL: Kerjasama

RUJUKAN: Buku rujukan PSV Ting.2

REFLEKSI: Pelajar dapat menghasilkan corak dengan baik kerana mereka mempunyai asas dari tahap sebelum tingkatan 2.

 

TARIKH: 14 Februari 2012 (Selasa)     KELAS: 2E     MASA: 1250-1400

TEMA: Asas-asas Senireka

TOPIK: Garisan

HASIL PEMBELAJARAN: Pelajar akan dapat memahami dan menyatakan dengan jelas pelbagai sifat garisan dalam karya.

OBJEKTIF PEMBELAJARAN: Membincangkan teknik serta contoh karya.

NILAI MORAL: Kerjasama

RUJUKAN: Buku rujukan PSV Ting.2

REFLEKSI: Pelajar dapat menghasilkan corak dengan baik kerana mereka mempunyai asas dari tahap sebelum tingkatan 2.

 

DATE: 14th February 2012 (Tuesday)     CLASS: 2C     TIME: 1635-1745

THEME: People

TOPIC: COMPOSITION – Villagers and their Livelihood

LEARNING OUTCOMES: Talk about place and people

OBJECTIVE/S OF THE LESSON: At the end of the lesson, students will be able to provide the answers for the comprehension.

LESSON DEVELOPMENT: (Level – 1) Activities: Students ask questions politely to get the information on a flyer.

MORAL VALUES: Co-operation

RESOURCES: English Form 2 textbook

REFLECTION: Students are able to do the exercise given as a result from the discussion. T&L as usual.

 

TARIKH: 15 Februari 2012 (Rabu)    KELAS: PA     MASA: 1250-1400

TEMA: Asas-asas Senireka

TOPIK: Garisan

HASIL PEMBELAJARAN: Pelajar akan dapat memahami dan menyatakan dengan jelas pelbagai sifat garisan dalam karya.

OBJEKTIF PEMBELAJARAN: Membincangkan teknik serta contoh karya.

NILAI MORAL: Kerjasama

RUJUKAN: Buku rujukan PSV Ting.1

REFLEKSI: Pelajar dapat menghasilkan corak dengan baik kerana mereka mempunyai asas dari tahap sebelum tingkatan peralihan.

 

DATE: 15th February 2012 (Wednesday)     CLASS: 2C     TIME: 1435-1510

THEME: People

TOPIC: LITERATURE – “I Wonder” by Jeannie Kirby

LEARNING OUTCOMES: Talk about place and people

OBJECTIVE/S OF THE LESSON: At the end of the lesson, students will be able to tell about the sequence in the poem which leads to the destruction of the environment.

LESSON DEVELOPMENT: (Level – 1) Activities: Students co-operate among themselves to give their views about their surroundings.

MORAL VALUES: Co-operation

RESOURCES: English Form 2 literature textbook

REFLECTION: Students are able to associate the real world with the setting from the poem. Relations between the imagery with their own observations.

 

TARIKH: 15 Februari 2012 (Rabu)     KELAS: 2A     MASA: 1710-1820

TEMA: Asas-asas Senireka

TOPIK: Garisan

HASIL PEMBELAJARAN: Pelajar akan dapat memahami dan menyatakan dengan jelas pelbagai sifat garisan dalam karya.

OBJEKTIF PEMBELAJARAN: Membincangkan teknik serta contoh karya.

NILAI MORAL: Kerjasama

RUJUKAN: Buku rujukan PSV Ting.2

REFLEKSI: Pelajar dapat menghasilkan corak dengan baik kerana mereka mempunyai asas dari tahap sebelum tingkatan 2.

 

TARIKH: 16 Februari 2012 (Khamis)     KELAS: 2N     MASA: 1250-1400

TEMA: Asas-asas Senireka

TOPIK: Garisan

HASIL PEMBELAJARAN: Pelajar akan dapat memahami dan menyatakan dengan jelas pelbagai sifat garisan dalam karya.

OBJEKTIF PEMBELAJARAN: Membincangkan teknik serta contoh karya.

NILAI MORAL: Kerjasama

RUJUKAN: Buku rujukan PSV Ting.2

REFLEKSI: Pelajar dapat menghasilkan corak dengan baik kerana mereka mempunyai asas dari tahap sebelum tingkatan 2.

 

DATE: 16th February 2012 (Thursday)     CLASS: 2J     TIME: 1400-1510

THEME: People

TOPIC: COMPOSITION – Villagers and their Livelihood

LEARNING OUTCOMES: Talk about place and people

OBJECTIVE/S OF THE LESSON: At the end of the lesson, students will be able to provide the answers for the comprehension.

LESSON DEVELOPMENT: (Level – 1) Activities: Students ask questions politely to get the information on a flyer.

MORAL VALUES: Co-operation

RESOURCES: English Form 2 textbook

REFLECTION: Students are able to do the exercise given as a result from the discussion. T&L as usual.

 

TARIKH: 16 Februari 2012 (Khamis)     KELAS: 2K     MASA: 1635-1745

TEMA: Asas-asas Senireka

TOPIK: Garisan

HASIL PEMBELAJARAN: Pelajar akan dapat memahami dan menyatakan dengan jelas pelbagai sifat garisan dalam karya.

OBJEKTIF PEMBELAJARAN: Membincangkan teknik serta contoh karya.

NILAI MORAL: Kerjasama

RUJUKAN: Buku rujukan PSV Ting.2

REFLEKSI: Pelajar dapat menghasilkan corak dengan baik kerana mereka mempunyai asas dari tahap sebelum tingkatan 2.

 

DATE: 17th February 2012 (Friday)     CLASS: 2J     TIME: 1435-1645

THEME: People

TOPIC: GRAMMAR – Subject-Verb Agreement

LEARNING OUTCOMES: Talk about place and people

OBJECTIVE/S OF THE LESSON: At the end of the lesson, students will be able to provide the answers for the comprehension.

LESSON DEVELOPMENT: (Level – 1) Activities: Students ask questions politely to get the information on a flyer.

MORAL VALUES: Co-operation

RESOURCES: English Form 2 textbook

REFLECTION: Students are able to do the exercise given as a result from the discussion. T&L as usual.

 

DATE: 17th February 2012 (Friday)     CLASS: 2C     TIME: 1710-1820

THEME: People

TOPIC: GRAMMAR - Subject-Verb Agreement

LEARNING OUTCOMES: Talk about place and people

OBJECTIVE/S OF THE LESSON: At the end of the lesson, students will be able to provide the answers for the comprehension.

LESSON DEVELOPMENT: (Level – 1) Activities: Students ask questions politely to get the information on a flyer.

MORAL VALUES: Co-operation

RESOURCES: English Form 2 textbook

REFLECTION: Students are able to do the exercise given as a result from the discussion. T&L as usual.

WEEK 6

TARIKH: 7 Februari 2012 (Selasa)     KELAS: 2E     MASA: 1250-1400

TEMA: Asas-asas Senireka

TOPIK: Garisan

HASIL PEMBELAJARAN: Pelajar akan dapat memahami dan menyatakan dengan jelas pelbagai sifat garisan dalam karya.

OBJEKTIF PEMBELAJARAN: Membincangkan teknik serta contoh karya.

NILAI MORAL: Kerjasama

RUJUKAN: Buku rujukan PSV Ting.2

REFLEKSI: Pelajar dapat menghasilkan corak dengan baik kerana mereka mempunyai asas dari tahap sebelum tingkatan 2.

 

DATE: 7th February 2012 (Tuesday)     CLASS: 2C     TIME: 1635-1745

THEME: People

TOPIC: COMPOSITION – Villagers and their Livelihood

LEARNING OUTCOMES: Talk about place and people

OBJECTIVE/S OF THE LESSON: At the end of the lesson, students will be able to provide the answers for the comprehension.

LESSON DEVELOPMENT: (Level – 1) Activities: Students ask questions politely to get the information on a flyer.

MORAL VALUES: Co-operation

RESOURCES: English Form 2 textbook

REFLECTION: Students are able to do the exercise given as a result from the discussion. T&L as usual.

 

TARIKH: 8 Februari 2012 (Rabu)    KELAS: PA     MASA: 1250-1400

TEMA: Asas-asas Senireka

TOPIK: Garisan

HASIL PEMBELAJARAN: Pelajar akan dapat memahami dan menyatakan dengan jelas pelbagai sifat garisan dalam karya.

OBJEKTIF PEMBELAJARAN: Membincangkan teknik serta contoh karya.

NILAI MORAL: Kerjasama

RUJUKAN: Buku rujukan PSV Ting.1

REFLEKSI: Pelajar dapat menghasilkan corak dengan baik kerana mereka mempunyai asas dari tahap sebelum tingkatan peralihan.

 

DATE: 8th February 2012 (Wednesday)     CLASS: 2C     TIME: 1435-1510

THEME: People

TOPIC: LITERATURE – “I Wonder” by Jeannie Kirby

LEARNING OUTCOMES: Talk about place and people

OBJECTIVE/S OF THE LESSON: At the end of the lesson, students will be able to tell about the sequence in the poem which leads to the destruction of the environment.

LESSON DEVELOPMENT: (Level – 1) Activities: Students co-operate among themselves to give their views about their surroundings.

MORAL VALUES: Co-operation

RESOURCES: English Form 2 literature textbook

REFLECTION: Students are able to associate the real world with the setting from the poem. Relations between the imagery with their own observations.

 

TARIKH: 8 Februari 2012 (Rabu)     KELAS: 2A     MASA: 1710-1820

TEMA: Asas-asas Senireka

TOPIK: Garisan

HASIL PEMBELAJARAN: Pelajar akan dapat memahami dan menyatakan dengan jelas pelbagai sifat garisan dalam karya.

OBJEKTIF PEMBELAJARAN: Membincangkan teknik serta contoh karya.

NILAI MORAL: Kerjasama

RUJUKAN: Buku rujukan PSV Ting.2

REFLEKSI: Pelajar dapat menghasilkan corak dengan baik kerana mereka mempunyai asas dari tahap sebelum tingkatan 2.

 

TARIKH: 9 Februari 2012 (Khamis)     KELAS: 2N     MASA: 1250-1400

TEMA: Asas-asas Senireka

TOPIK: Garisan

HASIL PEMBELAJARAN: Pelajar akan dapat memahami dan menyatakan dengan jelas pelbagai sifat garisan dalam karya.

OBJEKTIF PEMBELAJARAN: Membincangkan teknik serta contoh karya.

NILAI MORAL: Kerjasama

RUJUKAN: Buku rujukan PSV Ting.2

REFLEKSI: Pelajar dapat menghasilkan corak dengan baik kerana mereka mempunyai asas dari tahap sebelum tingkatan 2.

 

DATE: 9th February 2012 (Thursday)     CLASS: 2J     TIME: 1400-1510

THEME: People

TOPIC: COMPOSITION – Villagers and their Livelihood

LEARNING OUTCOMES: Talk about place and people

OBJECTIVE/S OF THE LESSON: At the end of the lesson, students will be able to provide the answers for the comprehension.

LESSON DEVELOPMENT: (Level – 1) Activities: Students ask questions politely to get the information on a flyer.

MORAL VALUES: Co-operation

RESOURCES: English Form 2 textbook

REFLECTION: Students are able to do the exercise given as a result from the discussion. T&L as usual.

 

TARIKH: 9 Februari 2012 (Khamis)     KELAS: 2K     MASA: 1635-1745

TEMA: Asas-asas Senireka

TOPIK: Garisan

HASIL PEMBELAJARAN: Pelajar akan dapat memahami dan menyatakan dengan jelas pelbagai sifat garisan dalam karya.

OBJEKTIF PEMBELAJARAN: Membincangkan teknik serta contoh karya.

NILAI MORAL: Kerjasama

RUJUKAN: Buku rujukan PSV Ting.2

REFLEKSI: Pelajar dapat menghasilkan corak dengan baik kerana mereka mempunyai asas dari tahap sebelum tingkatan 2.

 

DATE: 10th February 2012 (Friday)     CLASS: 2J     TIME: 1435-1645

THEME: People

TOPIC: GRAMMAR – Subject-Verb Agreement

LEARNING OUTCOMES: Talk about place and people

OBJECTIVE/S OF THE LESSON: At the end of the lesson, students will be able to provide the answers for the comprehension.

LESSON DEVELOPMENT: (Level – 1) Activities: Students ask questions politely to get the information on a flyer.

MORAL VALUES: Co-operation

RESOURCES: English Form 2 textbook

REFLECTION: Students are able to do the exercise given as a result from the discussion. T&L as usual.

 

DATE: 10th February 2012 (Friday)     CLASS: 2C     TIME: 1710-1820

THEME: People

TOPIC: GRAMMAR - Subject-Verb Agreement

LEARNING OUTCOMES: Talk about place and people

OBJECTIVE/S OF THE LESSON: At the end of the lesson, students will be able to provide the answers for the comprehension.

LESSON DEVELOPMENT: (Level – 1) Activities: Students ask questions politely to get the information on a flyer.

MORAL VALUES: Co-operation

RESOURCES: English Form 2 textbook

REFLECTION: Students are able to do the exercise given as a result from the discussion. T&L as usual.

 

TARIKH: 11 Februari 2012 (Sabtu)     KELAS: 2N     MASA: 1205-1315

TEMA: Asas-asas Senireka

TOPIK: Garisan

HASIL PEMBELAJARAN: Pelajar akan dapat memahami dan menyatakan dengan jelas pelbagai sifat garisan dalam karya.

OBJEKTIF PEMBELAJARAN: Membincangkan teknik serta contoh karya.

NILAI MORAL: Kerjasama

RUJUKAN: Buku rujukan PSV Ting.2

REFLEKSI: Pelajar dapat menghasilkan corak dengan baik kerana mereka mempunyai asas dari tahap sebelum tingkatan 2.

 

DATE: 11th February 2012 (Saturday)     CLASS: 2J     TIME: 1315-1440

THEME: People

TOPIC: COMPOSITION – Villagers and their Livelihood

LEARNING OUTCOMES: Talk about place and people

OBJECTIVE/S OF THE LESSON: At the end of the lesson, students will be able to provide the answers for the comprehension.

LESSON DEVELOPMENT: (Level – 1) Activities: Students ask questions politely to get the information on a flyer.

MORAL VALUES: Co-operation

RESOURCES: English Form 2 textbook

REFLECTION: Students are able to do the exercise given as a result from the discussion. T&L as usual.

 

TARIKH: 11 Februari 2012 (Sabtu)     KELAS: 2K     MASA: 11515-1625

TEMA: Asas-asas Senireka

TOPIK: Garisan

HASIL PEMBELAJARAN: Pelajar akan dapat memahami dan menyatakan dengan jelas pelbagai sifat garisan dalam karya.

OBJEKTIF PEMBELAJARAN: Membincangkan teknik serta contoh karya.

NILAI MORAL: Kerjasama

RUJUKAN: Buku rujukan PSV Ting.2

REFLEKSI: Pelajar dapat menghasilkan corak dengan baik kerana mereka mempunyai asas dari tahap sebelum tingkatan 2.

WEEK 5

DATE: 30th January 2012 (Monday)     CLASS: 2J     TIME: 1525-1600

THEME: People

TOPIC: LITERATURE – “I Wonder” by Jeannie Kirby

LEARNING OUTCOMES: Talk about place and people

OBJECTIVE/S OF THE LESSON: At the end of the lesson, students will be able to tell about the sequence in the poem which leads to the destruction of the environment.

LESSON DEVELOPMENT: (Level – 1) Activities: Students co-operate among themselves to give their views about their surroundings.

MORAL VALUES: Co-operation

RESOURCES: English Form 2 literature textbook

REFLECTION: Students are able to associate the real world with the setting from the poem. Relations between the imagery with their own observations.

 

TARIKH: 30 Januari 2012 (Isnin)     KELAS: 2H    MASA: 1710-1820

TEMA: Asas-asas Senireka

TOPIK: Garisan

HASIL PEMBELAJARAN: Pelajar akan dapat memahami dan menyatakan dengan jelas pelbagai sifat garisan dalam karya.

OBJEKTIF PEMBELAJARAN: Membincangkan teknik serta contoh karya.

NILAI MORAL: Kerjasama

RUJUKAN: Buku rujukan PSV Ting.2

REFLEKSI: Pelajar dapat menghasilkan corak dengan baik kerana mereka mempunyai asas dari tahap sebelum tingkatan 2.

 

TARIKH: 31 Januari 2012 (Selasa)     KELAS: 2E     MASA: 1250-1400

TEMA: Asas-asas Senireka

TOPIK: Garisan

HASIL PEMBELAJARAN: Pelajar akan dapat memahami dan menyatakan dengan jelas pelbagai sifat garisan dalam karya.

OBJEKTIF PEMBELAJARAN: Membincangkan teknik serta contoh karya.

NILAI MORAL: Kerjasama

RUJUKAN: Buku rujukan PSV Ting.2

REFLEKSI: Pelajar dapat menghasilkan corak dengan baik kerana mereka mempunyai asas dari tahap sebelum tingkatan 2.

 

DATE: 31st January 2012 (Tuesday)     CLASS: 2C     TIME: 1635-1745

THEME: People

TOPIC: COMPOSITION – Villagers and their Livelihood

LEARNING OUTCOMES: Talk about place and people

OBJECTIVE/S OF THE LESSON: At the end of the lesson, students will be able to provide the answers for the comprehension.

LESSON DEVELOPMENT: (Level – 1) Activities: Students ask questions politely to get the information on a flyer.

MORAL VALUES: Co-operation

RESOURCES: English Form 2 textbook

REFLECTION: Students are able to do the exercise given as a result from the discussion. T&L as usual.

 

TARIKH: 1 Februari 2012 (Rabu)    KELAS: PA     MASA: 1250-1400

TEMA: Asas-asas Senireka

TOPIK: Garisan

HASIL PEMBELAJARAN: Pelajar akan dapat memahami dan menyatakan dengan jelas pelbagai sifat garisan dalam karya.

OBJEKTIF PEMBELAJARAN: Membincangkan teknik serta contoh karya.

NILAI MORAL: Kerjasama

RUJUKAN: Buku rujukan PSV Ting.1

REFLEKSI: Pelajar dapat menghasilkan corak dengan baik kerana mereka mempunyai asas dari tahap sebelum tingkatan peralihan.

 

DATE: 1st February 2012 (Wednesday)     CLASS: 2C     TIME: 1435-1510

THEME: People

TOPIC: LITERATURE – “I Wonder” by Jeannie Kirby

LEARNING OUTCOMES: Talk about place and people

OBJECTIVE/S OF THE LESSON: At the end of the lesson, students will be able to tell about the sequence in the poem which leads to the destruction of the environment.

LESSON DEVELOPMENT: (Level – 1) Activities: Students co-operate among themselves to give their views about their surroundings.

MORAL VALUES: Co-operation

RESOURCES: English Form 2 literature textbook

REFLECTION: Students are able to associate the real world with the setting from the poem. Relations between the imagery with their own observations.

 

TARIKH: 1 Februari 2012 (Rabu)     KELAS: 2A     MASA: 1710-1820

TEMA: Asas-asas Senireka

TOPIK: Garisan

HASIL PEMBELAJARAN: Pelajar akan dapat memahami dan menyatakan dengan jelas pelbagai sifat garisan dalam karya.

OBJEKTIF PEMBELAJARAN: Membincangkan teknik serta contoh karya.

NILAI MORAL: Kerjasama

RUJUKAN: Buku rujukan PSV Ting.2

REFLEKSI: Pelajar dapat menghasilkan corak dengan baik kerana mereka mempunyai asas dari tahap sebelum tingkatan 2.

 

TARIKH: 2 Februari 2012 (Khamis)     KELAS: 2N     MASA: 1250-1400

TEMA: Asas-asas Senireka

TOPIK: Garisan

HASIL PEMBELAJARAN: Pelajar akan dapat memahami dan menyatakan dengan jelas pelbagai sifat garisan dalam karya.

OBJEKTIF PEMBELAJARAN: Membincangkan teknik serta contoh karya.

NILAI MORAL: Kerjasama

RUJUKAN: Buku rujukan PSV Ting.2

REFLEKSI: Pelajar dapat menghasilkan corak dengan baik kerana mereka mempunyai asas dari tahap sebelum tingkatan 2.

 

DATE: 2nd February 2012 (Thursday)     CLASS: 2J     TIME: 1400-1510

THEME: People

TOPIC: COMPOSITION – Villagers and their Livelihood

LEARNING OUTCOMES: Talk about place and people

OBJECTIVE/S OF THE LESSON: At the end of the lesson, students will be able to provide the answers for the comprehension.

LESSON DEVELOPMENT: (Level – 1) Activities: Students ask questions politely to get the information on a flyer.

MORAL VALUES: Co-operation

RESOURCES: English Form 2 textbook

REFLECTION: Students are able to do the exercise given as a result from the discussion. T&L as usual.

 

TARIKH: 2 Februari 2012 (Khamis)     KELAS: 2K     MASA: 1635-1745

TEMA: Asas-asas Senireka

TOPIK: Garisan

HASIL PEMBELAJARAN: Pelajar akan dapat memahami dan menyatakan dengan jelas pelbagai sifat garisan dalam karya.

OBJEKTIF PEMBELAJARAN: Membincangkan teknik serta contoh karya.

NILAI MORAL: Kerjasama

RUJUKAN: Buku rujukan PSV Ting.2

REFLEKSI: Pelajar dapat menghasilkan corak dengan baik kerana mereka mempunyai asas dari tahap sebelum tingkatan 2.

 

DATE: 3rd February 2012 (Friday)     CLASS: 2J     TIME: 1435-1645

THEME: People

TOPIC: GRAMMAR – Subject-Verb Agreement

LEARNING OUTCOMES: Talk about place and people

OBJECTIVE/S OF THE LESSON: At the end of the lesson, students will be able to provide the answers for the comprehension.

LESSON DEVELOPMENT: (Level – 1) Activities: Students ask questions politely to get the information on a flyer.

MORAL VALUES: Co-operation

RESOURCES: English Form 2 textbook

REFLECTION: Students are able to do the exercise given as a result from the discussion. T&L as usual.

 

DATE: 3rd February 2012 (Friday)     CLASS: 2C     TIME: 1710-1820

THEME: People

TOPIC: GRAMMAR - Subject-Verb Agreement

LEARNING OUTCOMES: Talk about place and people

OBJECTIVE/S OF THE LESSON: At the end of the lesson, students will be able to provide the answers for the comprehension.

LESSON DEVELOPMENT: (Level – 1) Activities: Students ask questions politely to get the information on a flyer.

MORAL VALUES: Co-operation

RESOURCES: English Form 2 textbook

REFLECTION: Students are able to do the exercise given as a result from the discussion. T&L as usual.

WEEK 4-Chinese New Year Holiday

23rd-27th January 2012: CHINESE NEW YEAR HOLIDAY

WEEK 3

TARIKH: 16 Januari 2012 (Isnin)     KELAS: 2H    MASA: 1250-1400

TEMA: Asas-asas Senireka

TOPIK: Garisan

HASIL PEMBELAJARAN: Pelajar akan dapat memahami kaedah pengaplikasian asas-asas senireka dalam karya seni.

OBJEKTIF PEMBELAJARAN: Penghasilan corak dengan menyatakan dengan jelas konsep imbangan dan keseragaman.

NILAI MORAL: Yakin diri

RUJUKAN: Buku rujukan PSV Ting.2

REFLEKSI: Pelajar dapat menghasilkan corak dengan baik kerana mereka mempunyai asas dari tahap sebelum tingkatan 2.

 

DATE:  16th January 2012 (Monday)     CLASS: 2J     TIME: 1400-1635

THEME: People

TOPIC: GRAMMAR– Simple present tense for habitual actions.

LEARNING OUTCOMES: Talk about place and people

OBJECTIVE/S OF THE LESSON: At the end of the lesson, students will be able to provide correct grammar usage in terms of simple present tense in their daily conversation.

LESSON DEVELOPMENT: (Level – 1) Activities: Students are given a set of questions on the board and they have to write the correct answers. Their friends will help them.

MORAL VALUES: Co-operation

RESOURCES: English Form 2 textbook

REFLECTION: Students are still not confident in their answers and some of them still converse in Malay. Teacher gave confidence for them to talk in English.

 

DATE: 16th January 2012 (Monday)    CLASS: 2C     TIME: 1635-1745

THEME: People

TOPIC: GRAMMAR– Simple present tense for habitual actions.

LEARNING OUTCOMES: Talk about place and people

OBJECTIVE/S OF THE LESSON: At the end of the lesson, students will be able to provide correct grammar usage in terms of simple present tense in their daily conversation.

LESSON DEVELOPMENT: (Level – 1) Activities: Students are given a set of questions on the board and they have to write the correct answers. Their friends will help them.

MORAL VALUES: Co-operation

RESOURCES: English Form 2 textbook

REFLECTION: Students are still not confident in their answers and some of them still converse in Malay. Teacher gave confidence for them to talk in English.

 

TARIKH: 17 Januari 2012 (Selasa)    KELAS: 2N     MASA: 1250-1400

TEMA: Asas-asas Senireka

TOPIK: Garisan

HASIL PEMBELAJARAN: Pelajar akan dapat memahami kaedah pengaplikasian asas-asas senireka dalam karya seni.

OBJEKTIF PEMBELAJARAN: Penghasilan corak dengan menyatakan dengan jelas konsep imbangan dan keseragaman.

NILAI MORAL: Yakin diri

RUJUKAN: Buku rujukan PSV Ting.2

REFLEKSI: Pelajar dapat menghasilkan corak dengan baik kerana mereka mempunyai asas dari tahap sebelum tingkatan 2.

 

DATE: 17th January 2012 (Tuesday)     CLASS: 2C     TIME: 1435-1635

THEME: People

TOPIC: LITERATURE – “I Wonder” by Jeannie Kirby

LEARNING OUTCOMES: Talk about place and people

OBJECTIVE/S OF THE LESSON: At the end of the lesson, students will be able to provide the place and the persona in the poem.

LESSON DEVELOPMENT: (Level – 1) Activities: Students are given a set of questions on the board and they have to write the correct answers. Their friends will help them.

MORAL VALUES: Co-operation

RESOURCES: English Form 2 literature textbook

REFLECTION: Students are able to associate the real world with the setting from the poem. Relations between the imagery with their own observations.

 

TARIKH: 18 Januari 2012 (Rabu)     KELAS: PA     MASA: 1250-1400

TEMA: Asas-asas Senireka

TOPIK: Garisan

HASIL PEMBELAJARAN: Pelajar akan dapat memahami kaedah pengaplikasian asas-asas senireka dalam karya seni.

OBJEKTIF PEMBELAJARAN: Penghasilan corak dengan menyatakan dengan jelas konsep imbangan dan keseragaman.

NILAI MORAL: Yakin diri

RUJUKAN: Buku rujukan PSV Ting.1

REFLEKSI: Pelajar dapat menghasilkan corak dengan baik kerana mereka mempunyai asas dari tahap sebelum tingkatan peralihan.

 

DATE: 18th January 2012 (Wednesday)     CLASS: 2J     TIME: 1525-1710

THEME: People

TOPIC: LITERATURE – “I Wonder” by Jeannie Kirby

LEARNING OUTCOMES: Talk about place and people

OBJECTIVE/S OF THE LESSON: At the end of the lesson, students will be able to provide the place and the persona in the poem.

LESSON DEVELOPMENT: (Level – 1) Activities: Students are given a set of questions on the board and they have to write the correct answers. Their friends will help them.

MORAL VALUES: Co-operation

RESOURCES: English Form 2 literature textbook

REFLECTION: Students are able to associate the real world with the setting from the poem. Relations between the imagery with their own observations.

 

DATE: 19th January 2012 (Thursday)     CLASS: 2C     TIME: 1250-1400

THEME: People

TOPIC: COMPOSITION

LEARNING OUTCOMES: Talk about place and people

OBJECTIVE/S OF THE LESSON: At the end of the lesson, students will be able to provide the answers for the comprehension.

LESSON DEVELOPMENT: (Level – 2) Activities: Students are given a set of questions on the board and they have to write the correct answers. Their friends will help them.

MORAL VALUES: Co-operation

RESOURCES: English Form 2 textbook

REFLECTION: Students are able to do the exercise given as a result from the discussion. T&L as usual.

 

DATE: 19th January 2012 (Thursday)     CLASS: 2J     TIME: 1525-1635

THEME: People

TOPIC: COMPOSITION

LEARNING OUTCOMES: Talk about place and people

OBJECTIVE/S OF THE LESSON: At the end of the lesson, students will be able to provide the answers for the comprehension.

LESSON DEVELOPMENT: (Level – 2) Activities: Students are given a set of questions on the board and they have to write the correct answers. Their friends will help them.

MORAL VALUES: Co-operation

RESOURCES: English Form 2 textbook

REFLECTION: Students are able to do the exercise given as a result from the discussion. T&L as usual.

 

TARIKH: 19 Januari 2012 (Khamis)    KELAS: 2K     MASA: 1710-1820

TEMA: Asas-asas Senireka

TOPIK: Garisan

HASIL PEMBELAJARAN: Pelajar akan dapat memahami kaedah pengaplikasian asas-asas senireka dalam karya seni.

OBJEKTIF PEMBELAJARAN: Penghasilan corak dengan menyatakan dengan jelas konsep imbangan dan keseragaman.

NILAI MORAL: Yakin diri

RUJUKAN: Buku rujukan PSV Ting.2

REFLEKSI: Pelajar dapat menghasilkan corak dengan baik kerana mereka mempunyai asas sebelum tingkatan 2.

 

TARIKH: 20 Januari 2012 (Jumaat)     KELAS: 2A     MASA: 1435-1545

TEMA: Asas-asas Senireka

TOPIK: Garisan

HASIL PEMBELAJARAN: Pelajar akan dapat memahami kaedah pengaplikasian asas-asas senireka dalam karya seni.

OBJEKTIF PEMBELAJARAN: Penghasilan corak dengan menyatakan dengan jelas konsep imbangan dan keseragaman.

NILAI MORAL: Yakin diri

RUJUKAN: Buku rujukan PSV Ting.2

REFLEKSI: Pelajar dapat menghasilkan corak dengan baik kerana mereka mempunyai asas dari tahap sebelum tingkatan 2.

 

TARIKH: 20 Januari 2012 (Jumaat)     KELAS: 2E     MASA: 1600-1710

TEMA: Asas-asas Senireka

TOPIK: Garisan

HASIL PEMBELAJARAN: Pelajar akan dapat memahami kaedah pengaplikasian asas-asas senireka dalam karya seni.

OBJEKTIF PEMBELAJARAN: Penghasilan corak dengan menyatakan dengan jelas konsep imbangan dan keseragaman.

NILAI MORAL: Yakin diri

RUJUKAN: Buku rujukan PSV Ting.2

REFLEKSI: Pelajar dapat menghasilkan corak dengan baik kerana mereka mempunyai asas dari tahap sebelum tingkatan 2.

WEEK 2

TARIKH: 9 Januari 2012 (Isnin)     KELAS: 2H    MASA: 1250-1400

TEMA: Asas-asas Senireka

TOPIK: Garisan

HASIL PEMBELAJARAN: Pelajar akan dapat memahami kaedah pengaplikasian asas-asas senireka dalam karya seni.

OBJEKTIF PEMBELAJARAN: Penghasilan corak dengan menyatakan dengan jelas konsep imbangan dan keseragaman.

NILAI MORAL: Yakin diri

RUJUKAN: Buku rujukan PSV Ting.2

REFLEKSI: Pelajar dapat menghasilkan corak dengan baik kerana mereka mempunyai asas dari tahap sebelum tingkatan 2.

 

DATE:  9th January 2012 (Monday)     CLASS: 2J     TIME: 1400-11635

THEME: People

TOPIC: GRAMMAR– Simple present tense for habitual actions.

LEARNING OUTCOMES: Talk about place and people

OBJECTIVE/S OF THE LESSON: At the end of the lesson, students will be able to provide correct grammar usage in terms of simple present tense in their daily conversation.

LESSON DEVELOPMENT: (Level – 1) Activities: Students are given a set of questions on the board and they have to write the correct answers. Their friends will help them.

MORAL VALUES: Co-operation

RESOURCES: English Form 2 textbook

REFLECTION: Students are still not confident in their answers and some of them still converse in Malay. Teacher gave confidence for them to talk in English.

 

DATE: 9th January 2012 (Monday)    CLASS: 2C     TIME: 1635-1745

THEME: People

TOPIC: GRAMMAR– Simple present tense for habitual actions.

LEARNING OUTCOMES: Talk about place and people

OBJECTIVE/S OF THE LESSON: At the end of the lesson, students will be able to provide correct grammar usage in terms of simple present tense in their daily conversation.

LESSON DEVELOPMENT: (Level – 1) Activities: Students are given a set of questions on the board and they have to write the correct answers. Their friends will help them.

MORAL VALUES: Co-operation

RESOURCES: English Form 2 textbook

REFLECTION: Students are still not confident in their answers and some of them still converse in Malay. Teacher gave confidence for them to talk in English.

 

TARIKH: 10 Januari 2012 (Selasa)    KELAS: 2N     MASA: 1250-1400

TEMA: Asas-asas Senireka

TOPIK: Garisan

HASIL PEMBELAJARAN: Pelajar akan dapat memahami kaedah pengaplikasian asas-asas senireka dalam karya seni.

OBJEKTIF PEMBELAJARAN: Penghasilan corak dengan menyatakan dengan jelas konsep imbangan dan keseragaman.

NILAI MORAL: Yakin diri

RUJUKAN: Buku rujukan PSV Ting.2

REFLEKSI: Pelajar dapat menghasilkan corak dengan baik kerana mereka mempunyai asas dari tahap sebelum tingkatan 2.

 

DATE: 10th January 2012 (Tuesday)     CLASS: 2C     TIME: 1435-1635

THEME: People

TOPIC: LITERATURE – “I Wonder” by Jeannie Kirby

LEARNING OUTCOMES: Talk about place and people

OBJECTIVE/S OF THE LESSON: At the end of the lesson, students will be able to provide the place and the persona in the poem.

LESSON DEVELOPMENT: (Level – 1) Activities: Students are given a set of questions on the board and they have to write the correct answers. Their friends will help them.

MORAL VALUES: Co-operation

RESOURCES: English Form 2 literature textbook

REFLECTION: Students are able to associate the real world with the setting from the poem. Relations between the imagery with their own observations.

 

TARIKH: 11 Januari 2012 (Rabu)     KELAS: PA     MASA: 1250-1400

TEMA: Asas-asas Senireka

TOPIK: Garisan

HASIL PEMBELAJARAN: Pelajar akan dapat memahami kaedah pengaplikasian asas-asas senireka dalam karya seni.

OBJEKTIF PEMBELAJARAN: Penghasilan corak dengan menyatakan dengan jelas konsep imbangan dan keseragaman.

NILAI MORAL: Yakin diri

RUJUKAN: Buku rujukan PSV Ting.1

REFLEKSI: Pelajar dapat menghasilkan corak dengan baik kerana mereka mempunyai asas dari tahap sebelum tingkatan peralihan.

 

DATE: 11th January 2012 (Wednesday)     CLASS: 2J     TIME: 1525-1710

THEME: People

TOPIC: LITERATURE – “I Wonder” by Jeannie Kirby

LEARNING OUTCOMES: Talk about place and people

OBJECTIVE/S OF THE LESSON: At the end of the lesson, students will be able to provide the place and the persona in the poem.

LESSON DEVELOPMENT: (Level – 1) Activities: Students are given a set of questions on the board and they have to write the correct answers. Their friends will help them.

MORAL VALUES: Co-operation

RESOURCES: English Form 2 literature textbook

REFLECTION: Students are able to associate the real world with the setting from the poem. Relations between the imagery with their own observations.

 

DATE: 12th January 2012 (Thursday)     CLASS: 2C     TIME: 1250-1400

THEME: People

TOPIC: COMPOSITION

LEARNING OUTCOMES: Talk about place and people

OBJECTIVE/S OF THE LESSON: At the end of the lesson, students will be able to provide the answers for the comprehension.

LESSON DEVELOPMENT: (Level – 2) Activities: Students are given a set of questions on the board and they have to write the correct answers. Their friends will help them.

MORAL VALUES: Co-operation

RESOURCES: English Form 2 textbook

REFLECTION: Students are able to do the exercise given as a result from the discussion. T&L as usual.

 

DATE: 12th January 2012 (Thursday)     CLASS: 2J     TIME: 1525-1635

THEME: People

TOPIC: COMPOSITION

LEARNING OUTCOMES: Talk about place and people

OBJECTIVE/S OF THE LESSON: At the end of the lesson, students will be able to provide the answers for the comprehension.

LESSON DEVELOPMENT: (Level – 2) Activities: Students are given a set of questions on the board and they have to write the correct answers. Their friends will help them.

MORAL VALUES: Co-operation

RESOURCES: English Form 2 textbook

REFLECTION: Students are able to do the exercise given as a result from the discussion. T&L as usual.

 

TARIKH: 12 Januari 2012 (Khamis)    KELAS: 2K     MASA: 1710-1820

TEMA: Asas-asas Senireka

TOPIK: Garisan

HASIL PEMBELAJARAN: Pelajar akan dapat memahami kaedah pengaplikasian asas-asas senireka dalam karya seni.

OBJEKTIF PEMBELAJARAN: Penghasilan corak dengan menyatakan dengan jelas konsep imbangan dan keseragaman.

NILAI MORAL: Yakin diri

RUJUKAN: Buku rujukan PSV Ting.2

REFLEKSI: Pelajar dapat menghasilkan corak dengan baik kerana mereka mempunyai asas sebelum tingkatan 2.

 

TARIKH: 13 Januari 2012 (Jumaat)     KELAS: 2A     MASA: 1435-1545

TEMA: Asas-asas Senireka

TOPIK: Garisan

HASIL PEMBELAJARAN: Pelajar akan dapat memahami kaedah pengaplikasian asas-asas senireka dalam karya seni.

OBJEKTIF PEMBELAJARAN: Penghasilan corak dengan menyatakan dengan jelas konsep imbangan dan keseragaman.

NILAI MORAL: Yakin diri

RUJUKAN: Buku rujukan PSV Ting.2

REFLEKSI: Pelajar dapat menghasilkan corak dengan baik kerana mereka mempunyai asas dari tahap sebelum tingkatan 2.

 

TARIKH: 13 Januari 2012 (Jumaat)     KELAS: 2E     MASA: 1600-1710

TEMA: Asas-asas Senireka

TOPIK: Garisan

HASIL PEMBELAJARAN: Pelajar akan dapat memahami kaedah pengaplikasian asas-asas senireka dalam karya seni.

OBJEKTIF PEMBELAJARAN: Penghasilan corak dengan menyatakan dengan jelas konsep imbangan dan keseragaman.

NILAI MORAL: Yakin diri

RUJUKAN: Buku rujukan PSV Ting.2

REFLEKSI: Pelajar dapat menghasilkan corak dengan baik kerana mereka mempunyai asas dari tahap sebelum tingkatan 2.

WEEK 1

TARIKH: 4 Januari 2012 (Rabu)     KELAS: PA     MASA: 1250-1510

TEMA: Asas-asas Senireka

TOPIK: Pengenalan Senireka

HASIL PEMBELAJARAN: Pelajar akan dapat mengaitkan konsep senireka dengan alam sekitar.

OBJEKTIF PEMBELAJARAN: Pemahaman terhadap pengaplikasian senireka dengan alam.

NILAI MORAL: Kerjasama

RUJUKAN: Buku rujukan PSV Ting.1

REFLEKSI: Pelajar dapat memahami bahawa setiap hasil seni dapat mengambil inspirasi dari alam. P&P seperti biasa.

 

DATE:  4th January 2012 (Wednesday)     CLASS: 2J     TIME: 1525-1600

THEME: People

TOPIC: LITERATURE – “I Wonder” by Jeannie Kirby

LEARNING OUTCOMES: Talk about place and people

OBJECTIVES OF THE LESSON: At the end of the lesson, students will be able to talk about their daily routines

LESSON DEVELOPMENT: (Level – 1) Activities: Students are given a set of questions on the board and they have to write the correct answers. Their friends will help them.

MORAL VALUES: Co-operation

RESOURCES: English Form 2 literature textbook

REFLECTION: Some students are still shy with their own abilities such as going to the front and write the answers. Teacher gave confidence.

 

DATE: 5th January 2012 (Thursday)     CLASS: 2C     TIME: 1250-1400

THEME: People

TOPIC: COMPOSITION - What People Do

LEARNING OUTCOMES: Obtaining information

OBJECTIVES OF THE LESSON: At the end of the lesson, students will be able to write simple account on one’s friend’s.

LESSON DEVELOPMENT: (Level – 1) Activities: Students are told to describe their best friend’s hobby and their family information (Their siblings, favourite food etc)

MORAL VALUES: Co-operation

RESOURCES: English Form 2 textbook

REFLECTION: Some students are still shy with their own abilities such as going to the front and write the answers. Teacher gave confidence.

 

DATE: 5th January 2012 (Thursday)     CLASS: 2J     TIME: 1525-1635

THEME: People

TOPIC: COMPOSITION - What People Do

LEARNING OUTCOMES: Obtaining information

OBJECTIVES OF THE LESSON: At the end of the lesson, students will be able to write simple account on one’s friend’s.

LESSON DEVELOPMENT: (Level – 1) Activities: Students are told to describe their best friend’s hobby and their family information (Their siblings, favourite food etc)

MORAL VALUES: Co-operation

RESOURCES: English Form 2 textbook

REFLECTION: Some students are still shy with their own abilities such as going to the front and write the answers. Teacher gave confidence.

 

TARIKH: 5 Januari 2012 (Khamis)     KELAS: 2K     MASA: 1250-1510

TEMA: Asas-asas Senireka

TOPIK: Pengenalan Senireka

HASIL PEMBELAJARAN: Pelajar akan dapat mengaitkan konsep senireka dengan alam sekitar.

OBJEKTIF PEMBELAJARAN: Pemahaman terhadap pengaplikasian senireka dengan alam.

NILAI MORAL: Kerjasama

RUJUKAN: Buku rujukan PSV Ting.2

REFLEKSI: Pelajar dapat memahami bahawa setiap hasil seni dapat mengambil inspirasi dari alam. P&P seperti biasa.

 

TARIKH: 6 Januari 2012 (Jumaat)     KELAS: 2A     MASA: 1435-1545

TEMA: Asas-asas Senireka

TOPIK: Pengenalan Senireka

HASIL PEMBELAJARAN: Pelajar akan dapat mengaitkan konsep senireka dengan alam sekitar.

OBJEKTIF PEMBELAJARAN: Pemahaman terhadap pengaplikasian senireka dengan alam.

NILAI MORAL: Kerjasama

RUJUKAN: Buku rujukan PSV Ting.2

REFLEKSI: Pelajar dapat memahami bahawa setiap hasil seni dapat mengambil inspirasi dari alam. P&P seperti biasa.

 

TARIKH: 6 Januari 2012 (Jumaat)     KELAS: 2E     MASA: 1600-1710

TEMA: Asas-asas Senireka

TOPIK: Pengenalan Senireka

HASIL PEMBELAJARAN: Pelajar akan dapat mengaitkan konsep senireka dengan alam sekitar.

OBJEKTIF PEMBELAJARAN: Pemahaman terhadap pengaplikasian senireka dengan alam.

NILAI MORAL: Kerjasama

RUJUKAN: Buku rujukan PSV Ting.2

REFLEKSI: Pelajar dapat memahami bahawa setiap hasil seni dapat mengambil inspirasi dari alam. P&P seperti biasa.

PENDIDIKAN SENI VISUAL Ting. Peralihan & Ting. 1: RPT

MINGGU 1: 4-6 Januari – Minggu Orientasi

MINGGU 2: 9-13 Januari

ASAS-ASAS SENIREKA: Pengenalan, elemen-elemen (unsur-unsur seni & prinsip-prinsip rekaan), fungsi, nilai-nilai estetika.

• ARAS 1: Memahami konsep dan hubungkaitnya dengan alam sekitar, memahami fungsi dan pengaplikasiannya dalam menyatakan nilai-nilai estetika karya seni.
• Aktiviti / ABM / Refleksi / Nilai: Perbincangan, membuat catatan, contih karya, penerokaan alam semulajadi, teknik dan kaedah pengaplikasian dalam karya / Contoh karya, lembaran, teks rujukan, objek alam / Menghargai, kerjasama, yakin diri, bersyukur / Refleksi.

MINGGU 3: 16-20 Januari

ASAS-ASAS SENIREKA: Unsur-unsur Seni

GARISAN: Konsep, jenis-jenis, pengaplikasian dalam karya, garisan di alam sekeliling, penghasilan.

• ARAS 1: Mengetahui dan memahami konsep, ciri-ciri garisan, memahami wujudnya pelbagai jenis garisan pada objek alam, dapat mengaplikasikan pelbagai jenis garisan dalam bentuk lakaran.
• Aktiviti / ABM / Nilai / Refleksi: Penerangan tajuk, perbicangan konsep, jenis dan fungsi, contoh pelbagai garisan di alam sekeliling, contoh karya, olahan idea, bimbingan / Objek alam, karya, pensel, kertas kartrij / Kerjasama, menghargai, yakin diri.

MINGGU 4: 23-27 Januari – Cuti Tahun Baru Cina

MINGGU 5 & 6: 30 Januari-3 Februari & 6-11 Februari

PENGHASILAN SENI VISUAL

GARISAN: Teknik-teknik menghasilkan garisan – garisan, gurisan, tiupan, pualaman, koyakan, tarikan benang, semburan dll.

• ARAS 1: Memahami teknik pernyataan pelbagai jenis garisan di alam semulajadi, dapat menyatakan dengan jelas pelbagai sifat garisan dalam karya.
• Aktiviti / ABM / Nilai / Refleksi: Perbincangan fakta, perbincangan teknik, contoh karya, bahan, alatan, bimbingan, pengukuhan / Contoh karya, warna air, alatan yang bersesuaian, kertas kartrij dll / Kerjasama, keyakinan diri, menghargai, kepekaan dll / Refleksi.

MINGGU 7: 13-17 Februari

PENGHASILAN SENI VISUAL

ASAS-ASAS SENIREKA: Unsur-unsur Seni

RUPA: Konsep, jenis-jenis, fungsi. Penghasilan: Mereka corak melalui olahan rupa positif.

• ARAS 1: Dapat memahami konsep, jenis dan fungsi rupa, dapat menghasilkan corak dengan mengolah rupa-rupa positif.
• Aktiviti / ABM / Nilai / Refleksi: Penerangan isi, aktiviti, konsep rupa, jenis, fungsi, teknik penghasilan, bimbingan / Contoh karya, gambar, master design dll / Kesabaran, kerjasama, ketekunana, Refleksi.

MINGGU 8: 20-24 Februari

PENGHASILAN SENI VISUAL

ASAS-ASAS SENIREKA: Unsur-unsur Seni

BENTUK: Konsep, jenis-jenis, teknik menimbulkan bentuk.

• ARAS 1: Memahami konsep, jenis, dan kaedah menimbulkan bentuk pada objek, dapat menyatakan bentuk konkrit dan ilusi dalam lakaran lukisan, dapat membezakan bentuk ilusi dan bentuk konkrit.
• Aktiviti / ABM / Nilai / Refleksi: Penerangan isi, perbincangan, konsep, jenis dan sifatnya, contoh imej, penerokaan alam sekitar, pembinaan bentuk konkrit, bimbingan / Bentuk konkrit, karya, gambar, graf / Kerjasama, imaginatif, kesabaran / Refleksi.

MINGGU 9: 27 Februari-3 Mac

PENGHASILAN SENI VISUAL

ASAS-ASAS SENIREKA: Unsur-unsur Seni

BENTUK: Teknik menghasilkan bentuk konkrit. Menggunakan olahan garisan, ton dan ruang.

• ARAS 1: Dapat memahami teknik dan kaedah menimbulkan fom pada rekabentuk, dapat menghasilkan bentuk konkrit dengan menggunakan olahan garisan, ton dan ruang.
• Aktiviti / ABM / Nilai / Refleksi: Penerangan tajuk, perbincangan, contoh karya, teknik, proses, bimbingan / Karya, kertas graf, pembaris, pensil, pensil warna dll / Menghargai, imaginatif, kesabaran / Refleksi.

MINGGU 10: 5-9 Mac – Ujian 1

MINGGU 11: 12-16 Mac – Cuti Persekolahan Penggal 1

MINGGU 12: 19-23 Mac

PENGHASILAN SENI VISUAL

ASAS-ASAS SENIREKA: Unsur-unsur Seni

JALINAN: Konsep, jenis-jenis, fungsi dalam karya, teknik menghasilkan jalinan.

• ARAS 1: Memahami konsep, jenis, fungsi dan teknik menghasilkan jalinan, dapat membezakan ciri-ciri jalinan tampak dan jalinan sentuh.
• Aktiviti / ABM / Nilai / Refleksi: Pernyataan fakta, perbincangan, contoh karya, soaljawab, penilaian formatif/ bertulis, pengukuhan / Buku teks, contoh hasilan, suratkhabar, majalah.

MINGGU 13: 26-30 Mac

PENGHASILAN SENI VISUAL

ASAS-ASAS SENIREKA: Unsur-unsur Seni

JALINAN: Teknik dan proses menghasilkan jalinan – teknik gosokan.

• ARAS 1: Dapat mengetahui dan memahami teknik dan kaedah menghasilkan jalinan, dapat menyatakan jalinan dari pelbagai sumber.
• Aktiviti / ABM / Nilai / Refleksi: Penerangan tajuk, perbincangan, contoh karya, bahan, sumber, olahan idea, teknik penghasilan, bimbingan, pengukuhan / Kertas A4, pensil, pensel warna, oil pastel, karya contoh dll / Kerjasama, rajin, kesabaran, yakin dll. / Refleksi.

MINGGU 14 & 15: 2-13 Mac

PENGHASILAN SENI VISUAL

ASAS-ASAS SENIREKA:Unsur-unsur Seni

WARNA: Konsep, jenis-jenis – warna asas, warna sekunder, warna tertier.

• ARAS 1: Memahami konsep, fungsi dan ciri-ciri jenis warna, dapat membezakan jenis-jenis warna, dapat menguasai istilah jenis-jenis warna, dapat menyatakan jenis-jenis warna dalam bentuk roda warna.
• Aktiviti / ABM / Nilai / Refleksi: Penerangan tajuk, perbincangan fungsi, kaedah penghasilan, konsep, istilah, contoh hasilan, perbezaan jenis warna, roda warna, teknik olahan, bimbingan / Contoh karya, kertas graf, jangka tulis, pembaris, warna, kertas kartrij / Kerjasama, yakin diri, menghargai, kreatif dll / Refleksi.

MINGGU 16: 16-20 April

PENGHASILAN SENI VISUAL

ASAS-ASAS SENIREKA: Unsur-unsur Seni

WARNA: Gubahan Warna – Warna Harmoni, Warna Penggenap, Kontra, Warna Monokrom. Proses Penghasilan.

• ARAS 1: Memahami konsep, pelbagai gubahan warna, dapat membezakan ciri-ciri gubahan warna, dapat menyatakan sifat warna dalam catan.
• Aktiviti / ABM / Nilai / Refleksi: Penerangan tajuk, perbincangan, konsep, fungsi, sumber ilham, tema, tajuk, olahan idea, media, contoh karya, ulasan, teknik penghasilan, bimbingan / Contoh karya,kertas kartrij, berus, warna / Kesabaran, keyakinan, menghargai, imaginatif / Refleksi.

MINGGU 17: 23-27 April

PENGHASILAN SENI VISUAL

ASAS-ASAS SENIREKA: Unsur-unsur Seni

WARNA: Suhu Warna – Konsep, jenis (Warna panas, warna sejuk). Proses penghasilan: Lanskap Alam Semulajadi, Objek alam benda.

• ARAS 1: Memahami konsep, fungsi, dan suhu warna, memahami kewujudannya di alam sekeliling, dapat menyatakan dengan jelas suhu warna dalam catan.
• Aktiviti / ABM / Nilai / Refleksi: Penerangan tajuk, perbincangan, contoh karya – kekuatan & kelemahan,, kualiti hasilan, teknik, proses, bimbingan, pengukuhan / Alat, bahan, kertas kartrij, contoh karya, lembaran dll / Keselamatan, kebersihan, keyakinan, kerjasama, kesabaran dll.

MINGGU 18: 30 April-4 Mei

PENGHASILAN SENI VISUAL

ASAS-ASAS SENIREKA: Unsur-unsur Seni

WARNA: Perspektif Warna – Konsep, kesan, hubungannya dengan konsep ruang. Penghasilan Catan: Warna menimbulkan ilusi ruang.

• ARAS 1: Memahami warna dapat menimbulkan ilusi ruang, jarak dan perspektif, memahami kewujudan perspektif di alam sekeliling, dapat menyatakan perspektif ilusi ruang dan jarak melalui olahan imej dalam catan.
• Aktiviti / ABM / Nilai / Refleksi: Pernyataan fakta, perbincangan isi, contoh hasilan, konsep, hubungan dengan alam, teknik, kaedah pernyataan, bimbingan / Karya contoh, warna berus, kertas kartrij / Kerjasama, imaginatif, menghargai, kesabaran, yakin diri dll.

MINGGU 19: 7-11 Mei

PENGHASILAN SENI VISUAL

ASAS-ASAS SENIREKA: Unsur-unsur Seni

RUANG: Lukisan Perspektif – Konsep, jenis, ruang di alam sekeliling. Penghasilan karya: Pernyataan ruang dalam catan.

• ARAS 1: Memahami konsep dan jenis-jenis ruang, mengetahui dan memahami kewujudan ruang di alam sekeliling, menghasilkan catan dengan memberi penekanan kepada konsep ruang melalui olahan imej dan warna.
• Aktiviti / ABM / Nilai / Refleksi: Penerangan tajuk,, perbincangan, contoh karya, olahan ruang, imej, aspek kajian, teknik, olahan warna, bimbingan / Objek, contoh karya, berus, warna, kertas kartrij, gambar, modul dll / Imaginatif, yakin diri, kesabaran, kerjasama dll / Refleksi.

MINGGU 20: 14-18 Mei

PENGHASILAN SENI VISUAL

ASAS-ASAS SENIREKA: Unsur-unsur Seni

RUANG: Lukisan Perspektif – Konsep, jenis, fungsi, pernyataan lukisan perspektif: 1 titik lenyap, 2 titik lenyap, 3 titik lenyap.

• ARAS 1: Mengetahui dan memahami konsep, fungsi dan jenis lukisan perspektif, dapat membezakan ciri-ciri jenis lukisan perspektif, dapat menyatakan tiga jenis lukisan perspektif dalam lukisan.
• Aktiviti / ABM / Nilai / Refleksi: Penerangan isi, perbincangan, konsep dan jenis, ciri-ciri dan fungsi, contoh karya, teknik, proses pernyataan, bimbingan, pengukuhan / Contoh karya, gambar, pembaris, kertas kartrij dll / Kerjasama, imaginatif, kepekaan, menghargai dll / Refleksi.

MINGGU 21: 21-25 Mei – Peperiksaan Pertengahan Tahun

MINGGU 22 & 23: 28 Mei-8 Jun – Cuti Pertengahan Tahun

MINGGU 24 & 25: 11-22 Jun

PENGHASILAN SENI VISUAL

ASAS-ASAS SENIREKA: Unsur-unsur Seni

LUKISAN PERSPEKTIF: Teknik dan kaedah menghasilkan lukisan, perspektif 2 titik lenyap – bangunan, susunan meja dll.

• ARAS 1: Memahami proses penghasilan lukisan perspektif dengan mengaplikasikan asas-asas senireka, mengintepretasi maklumat dan memperkembangkan daya imaginasi, dapat menghasilkan lukisan perspektif 2 titik lenyap dengan memberi penekanan kepada konsep ruang, saiz dan bentuk.
• Aktiviti / ABM / Nilai / Refleksi: Penerangan tajuk, perbincangan, contoh, ulasan, lembaran, pernyataan idea, lakaran rekabentuk, susunatur imej, bimbingan, pengukuhan (penghasilan) / Contoh karya, alat geometri, warna, berus dll / Kepekaan, menghargai, imaginatif, kreatif, kritis, kerjasama dll / Refleksi.

MINGGU 26:  25-29 Jun

PENGHASILAN SENI VISUAL

ASAS-ASAS SENIREKA: Prinsip Rekaan

HARMONI: Konsep, ciri-ciri, pengaplikasian dalam karya seni visual – warna, bentuk, susunan/arah, saiz, rupa. Penghasilan: Menghasilkan corak.

• ARAS 1: Memahami konsep harmoni dan ciri-cirinya, mengetahui dan memahami kewujudan harmoni di alam sekeliling, dapat menyatakan dengan jelas kesan harmoni dalam karya seni visual.
• Aktiviti / ABM / Nilai / Refleksi: Penerangan tajuk, perbincangan, contoh karya, ulasan, olahan ruang, imej, aspek kajian, teknik, olahan warna, bimbingan / Objek, contoh karya, berus, warna, kerta kartrij, gambar, modul dll / Imaginatif, yakin diri, kesabaran, kerjasama dll / Refleksi.

MINGGU 27: 2-6 Julai – Olahraga

MINGGU 28: 9-13 Julai

PENGHASILAN SENI VISUAL

ASAS-ASAS SENIREKA: Prinsip Rekaan

KONTRA: Konsep, ciri-ciri kontras di alam sekeliling, pengaplikasian kontras dalam karya seni visual – warna, bentuk, rupa, arah/susunan, saiz. Penghasilan: Menghasilkan poster.

• ARAS 1: Memahami konsep, ciri-ciri dan kaedah pengaplikasian kontra dalam karya seni, dapat menyatakan dengan jelas ciri-ciri kontras dalam karya seni melalui olahan warna.
• Aktiviti / ABM / Nilai / Refleksi: Perbincangan, contoh karya, ulasan, olahan ruang, imej, aspek kajian, teknik, olahan warna, bimbingan / Objek, contoh karya, berus, warna, kertas kartrij, gambar, modul dll  Imaginatif, yakin diri, kesabaran, kerjasama dll / Refleksi.

MINGGU 29: 16-20 Julai

PENGHASILAN SENI VISUAL

ASAS-ASAS SENIREKA: Prinsip Rekaan

PENEGASAN: Ciri-ciri, fungsi, teknik, kaedah pengaplikasian dalam karya seni visual – warna, bentuk, rupa, saiz. Penghasilan: Catan / lukisan.

• ARAS 1: Memahami konsep, ciri-ciri dan fungsi penegasan, mengetahui dan memahami kewujudan dan penegasan di alam sekeliling, memahami teknik menyatakan penegasan dalam karya seni visual, dapat menghasilkan catan dengan memberi penekanan kepada aspek warna.
• Aktiviti / ABM / Nilai / Refleksi: Perbincangan, contoh karya, olahan ruang, aspek kajian, teknik, olahan warna, bimbingan / Objek, contoh karya, olahan ruang, aspek kajian, teknik, olahan warna, bimbingan / Imaginatif, contoh karya, berus, warna, kertas kartrij, gambar, modul dll / Imaginatif, yakin diri, kesabaran, kerjasama dll /Refleksi.

MINGGU 30: 23-27 Julai

PENGHASILAN SENI VISUAL

ASAS-ASAS SENIREKA: Prinsip Rekaan

IMBANGAN: Konsep, jenis, teknik menimbulkan imbangan. Penghasilan: Catan / Lukisan

• ARAS 1: Memahami konsep, jenis dan kaedah menimbulkan imbangan dalam karya tampak, dapat membezakan imbangan simetri dan tidak simetri, dapat menimbulkan imbangan dari segi warna, bentuk dan saiz.
• Aktiviti / ABM / Nilai / Refleksi: Olahan ruang, aspek kajian, teknik, olahan warna, bimbingan / Objek, contoh karya, berus, warna, kertas kartrij, gambar, modul / Imaginatif, yakin diri, kesabaran, kerjasama dll / Refleksi.

MINGGU 31: 30 Julai-3 Ogos

PENGHASILAN SENI VISUAL

ASAS-ASAS SENIREKA: Prinsip Rekaan

PERGERAKAN: Konsep, pergerakan di alam sekeliling, fungsi, aplikasi pergerakan dalam aktiviti menggambar. Media: Campuran. Penghasilan: Catan / Lukisan

• ARAS 1: Memahami konsep dan fungsi pergerakan, mengetahui dan memahami kewujudan pergerakan di alam sekeliling, memahami teknik dan kaedah pengaplikasian pergerakan dalam aktiviti menggambar.
• Aktiviti / ABM / Nilai / Refleksi: Pernyataan isi, perbincangan fokus isi P&P, edaran lembaran, contoh tembikar dan ulasan, perbincangan isi mengikut aras P&P, bersoaljawab, pengukuhan / tembikar 3D, lembaran, teks rujukan, set soalan, alatan dan bahan berkaitan dll / Menghargai, kerjasama, imaginatif, rasional, kepekaan dll / Refleksi.

MINGGU 32: 6-10 Ogos

PENGHASILAN SENI VISUAL

ASAS-ASAS SENIREKA: Prinsip Rekaan

KEPELBAGAIAN: Konsep, kepelbagaian di alam sekeliling, fungsi, aplikasi kepelbagaian dalam aktiviti menggambar. Penghasilan: Catan, lukisan, mencorak dll.

• ARAS 1: Memahami konsep dan fungsi kepelbagaian, memahami kewujudan kepelbagaian di alam sekeliling, dapat menyatakan kepelbagaian dalam catan.
• Aktiviti / ABM / Nilai / Refleksi: Pernyataan tajuk, perbincangan isi P&P mengikut aras, lembaran contoh mukataip, olahan huruf, teknik, proses pembentukan kapsyen, bimbingan, pengukuhan – membina kapsyen (konsep keseragaman) / Kertas graf, lembaran, set geometri, contoh hasilan dll / Yakin diri, kesabaran, menghargai, toleransi dll / Refleksi.

MINGGU 33: 13-17 Ogos

MINGGU 34: 20-24 Ogos – Cuti Pertengahan Penggal 2

MINGGU 35: 27-31 Ogos

PNGHASILAN SENI VISUAL

ASAS-ASAS SENIREKA: Prinsip Rekaan

KESATUAN: Konsep, fungsi, kewujudan kesatuan di alam sekeliling, pengaplikasian kesatuan dalam aktiviti menggambar. Penghasilan: Catan, lukisan, corak, membatik.

• ARAS 1: Memahami konsep dan fungsi kesatuan, dapat memahami kaedah pengaplikasian dalam aktiviti menggambar, dapat menyatakan dengan jelas konsep kesatuan dalam karya tampak.
• Aktiviti / ABM / Nilai / Refleksi: Penerangan tajuk, perbincangan isi dan huraiannya, contoh karya, objek alam, teknik, kaedah pengaplikasian, penyediaan, olahan bahan, bimbingan, pengukuhan / Warna, karya contoh, objek alam dll / Menghargai, kerjasama, bersyukur dll / Refleksi.

MINGGU 36: 3-7 September

KOMUNIKASI VISUAL

REKABENTUK GRAFIK

POSTER: Konsep, jenis, fungsi, ciri-ciri poster yang baik, teknik menghasilkan poster. Penghasilan: Poster Hari Kebangsaan.

• ARAS 1: Dapat memahami konsep, fungsi dan jenis-jenis poster, memahami teknik dan kaedah menghasilkan poster.
• ARAS 2: Semua pelajar dapat menghasilkan poster dengan memberi penekanan aspek – Imbangan visual, penegasan, pencahayaan, pembentukan imej, ruang.
• Aktiviti / ABM / Nilai / Refleksi: Penerangan tajuk, perbincangan, konsep, jenis, fungsi, ciri-ciri poster yang baik, contoh poster, ulasan, teknik, kaedah, olahan ruang, rekaletak, sumber idea, penyediaan bahan / Contoh karya, suratkhabar, kertas graf dll / Kerjasama, menghargai, imaginatif, kesabaran dll / Refleksi.

MINGGU 37: 10-14 September

PENGHASILAN SENI VISUAL

SENI HALUS

LUKISAN: Tema – Objek alam benda. Objek – Kotak pelbagai saiz dan bentuk. Fokus – Ruang dan pencahayaan, ton, bentuk, jalinan. Teknik – Campuran. Bahan – Campuran.

• ARAS 1: Semua pelajar dapat memahami teknik penerapan asas senireka dalam penghasilan, semua pelajar dapat menyatakan asas gubahan dalam bentuk lakaran, semua pelajar dapat menghasilkan karya dengan menyatakan dengan konsep ruang, bentuk, pencahayaan dan jalinan.
• Aktiviti / ABM / Nilai / Refleksi: Penerangan tajuk, perbincangan, tema, tajuk, pemilihan, penyediaan objek, susunatur objek, contoh arya, ulasan, aspek gubahan, teknik, kaedah, proses, bimbingan / Kotak pelbagai saiz, bentuk , karya dll / Imaginatif, yakin diri, kesabaran, tekun dll / Refleksi.

MINGGU 38 & 39: 17-28 September

PENGHASILAN SENI VISUAL

SENI HALUS

CATAN: Konsep, teknik-teknik catan – Glazing, Impasto, Wet On Wet, Dry On Dry. Penghasilan:

• ARAS 1: Dapat memahami konsep dan teknik-teknik catan, dapat menguasai teknik dan olahan bahan dalam catan.
• Aktiviti / ABM / Nilai / Refleksi: Penerangan tajuk, perbincangan, konsep, bahan, teknik-teknik catan, contoh karya, ulasan, olahan bahan, alat, teknik dan proses, bimbingan / Contoh karya, kertas kartrij, warna, berus dll / Imaginatif, yakin diri, kesungguhan, sabar dll / Refleksi.

MINGGU 40: 1-5 Oktober

PENGHASILAN SENI VISUAL

SENI HALUS

ARCA: Konsep, jenis-jenis, proses menghasilkan arca – Luakan. Bahan – Sabun, lilin, tanah liat dll. Penghasilan: Tema, tajuk, bahan, saiz, ukuran. aplikasi asas-asas senireka.

• ARAS 1: Memahami konsep, jenis, dan bentuk arca, dapat menghasilkan arca luakan dengan memberi penekanan kepada aspek bentuk dan ruang.
• Aktiviti / ABM / Nilai / Refleksi: Penerangan tajuk, perbincangan, konsep arca, jenis-jenis arca, contoh karya 3D, ulasan, penyediaan bahan, sumber dan olahan ilham, teknik, proses penghasilan, bimbingan, pengukuhan / Contoh karya, corak, objek alam, warna / Kerjasama, yakin diri, menghargai, bersyukur, sabar dll / Refleksi.

MINGGU 41: 8-12 Oktober

PENGHASILAN SENI VISUAL

SENI HALUS

CETAKAN: Konsep, jenis-jenis – cetakan lino, cetakan stensil, cetakan sutera saring, cetakan timbul, cetakan benam.

• ARAS 1: Memahami konsep dan jenis cetakan, mengetahui dan memahami pelbagai jenis, media dan teknik cetakan, memahami cetakan dan aplikasi unsur seni dan prinsip rekaan.
• Aktiviti / ABM / Nilai / Refleksi: Penerangan tajuk, perbincangan, konsep cetakan, jenis-jenis cetakan, sumber dan olahan ilham, teknik, proses penghasilan, bimbingan, pengukuhan / contoh karya, corak, objek alam, warna dll / kerjasama, yakin diri, menghargai, bersyukur, sabar dll / Refleksi.

MINGGU 42 & 43: 15-26 Oktober

KRAF TRADISIONAL

KRAF TEMBIKAR & KRAF ANYAMAN

• ARAS 1: Mengetahui dan memahami asas kraf tembikar dan anyaman, menyenaraikan fungsi tembikar dan anyaman, membuat tembikar dan anyaman menggunakan alat, bahan dan teknik yang sesuai.
• ARAS 2: Menyatakan sejarah tembikar dan anyaman tempatan.
• Aktiviti / ABM / Nilai / Refleksi: Penerangan tajuk, perbincangan, contoh karya, teknik, proses penghasilan, bimbingan, pengukuhan / Contoh karya, tanah liat, plastersin, kertas warna, dll / Penghargaan, kebersihan, keselamatan, sabar dll / Refleksi.

MINGGU 44: 29-2 November

PERKEMBANGAN SENI VISUAL DI MALAYSIA

SENI HALUS & KRAF TRADISIONAL (Tembikar, anyaman)

Penghasilan: Buku Skrap – Sejarah dan sumbangan Tokoh Seni Visual terkenal di Malaysia, gambar / kraf tradisisonal.

• ARAS 1: Mengetahui dan memahami warisan budaya Seni Halus Malaysia dan kraf tradisional tempatan, mengetahui dan menghargai tokoh dan warisan budaya Seni Halus Tempatan serta pandai seni kraf tanahair.
• Aktiviti / ABM / Nilai / Refleksi: Penerangan tajuk, perbincangan, contoh karya, ulasan, sumber, teknik, bimbingan / suratkhabar, majalah, contoh karya, kertas kartrij dll / kesabaran, kerjasama, menghargai dll / Refleksi.

MINGGU 45: 5-9 November – Peperiksaan Akhir Tahun